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La actividad física y el aprendizaje significativo en las estudiantes del 5to de primaria de la I.E Brígida Silva de Ochoa del distrito de Chorrillos, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe
entre la actividad física y el aprendizaje significativo en estudiantes de 5to grado de
primaria de la I.E Brígida Ochoa del distrito de ...
Acceso abierto
Programa ”Gamificando con software educativo” para fortalecer el aprendizaje significativo de las telecomunicaciones, en estudiantes de una universidad pública, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación se realizó con el objetivo de determinar que la aplicación del
programa "Gamificando con software educativo" fortalece el aprendizaje
significativo de los estudiantes de telecomunicaciones de una universidad ...
Acceso abierto
Participación familiar educativa y nivel de aprendizaje en estudiantes de primaria de una Institución Educativa Integrada - Arequipa 2019
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la relación que existe
entre la participación familiar educativa y el nivel de aprendizaje en estudiantes
de primaria de la Institución Educativa Integrada- Arequipa ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y logros de aprendizaje en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa de Bernal en tiempos COVID-19, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Inteligencia
emocional y logros de aprendizaje en estudiantes de Secundaria de una Institución
Educativa de Bernal en tiempos COVID-19, 2021. El tipo ...
Acceso abierto
Participación familiar y el logro de aprendizaje en pandemia de los estudiantes de inicial del distrito de Magdalena – Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la participación
familiar y el logro de aprendizaje en pandemia de estudiantes de inicial de la
institución educativa N° 1088 Magdalena-Lima 2021 , es de ...
Acceso abierto
Acompañamiento parental y logros de aprendizaje en estudiantes del IV ciclo en una institución educativa de Wanchaq, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis intitulada: “Acompañamiento parental y logros de aprendizajeken
estudiantes del IV ciclo en una institución educativa deWanchaq, 2021”, tuvo como
objetivo principal: Estudiar la relación del acompañamiento ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y resiliencia del aprendizaje en los estudiantes del vii ciclo de una institución educativa pública, San Martín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente*investigación tuvo como*objetivo*general determinar cómo la
inteligencia emocional influye en la resiliencia del aprendizaje de los estudiantes
del VII ciclo*de una institución*educativa*pública, San Martín, ...
Acceso abierto
Gamificación como motivación para el aprendizaje en aulas virtuales en estudiantes del V ciclo, institución educativa privada, Cusco 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El término gamificación es relativamente nuevo, y se define como el proceso a
través del cual, se relacionan las técnicas y mecánicas de los juegos en la
resolución de problemas. La presente investigación, tiene como ...
Acceso abierto
Coaching docente y habilidades blandas en el aprendizaje de estudiantes del 5° de secundaria, Red 12 San Juan de Lurigancho
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del coaching y las
habilidades blandas en los aprendizajes de los estudiantes del 5° año de secundaria
de la red N° 12 San Juan de Lurigancho, 2021. Fue un ...
Acceso abierto
TIC en el aprendizaje de inglés en los estudiantes de un centro de idiomas, Andahuaylas, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulado: “TIC en el aprendizaje de inglés en los
estudiantes de un centro de idiomas, Andahuaylas, 2021”. Tuvo como objetivo
determinar la influencia de las TIC en el aprendizaje de inglés en ...
Acceso abierto