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Inteligencia emocional y desarrollo socio afectivo en estudiantes del primer grado de secundaria de una institución educativa de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada Inteligencia Emocional y desarrollo Socio Afectivo
en estudiantes del primer grado de secundaria de una Institución Educativa de
Cusco, 2022, tuvo como objetivo general determinar la ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas en la creatividad en estudiantes del nivel inicial de dos instituciones educativas del distrito de Chancay, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de las
actividades lúdicas en la creatividad en estudiantes del nivel inicial de dos
instituciones educativas del distrito de Chancay, 2022. ...
Acceso abierto
Rol de los padres de familia y autonomía en los estudiantes de una institución educativa inicial de Aplao- 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio tuvo como principal objetivo determinar la relación que existe entre el rol de
los padres de familia y la autonomía en los estudiantes de una institución educativa
inicial de Aplao- 2022. Se consideró diversos ...
Acceso abierto
Hábitos de lectura y pensamiento crítico en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Pública 62229, Balsapuerto, Loreto – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo, establecer la relación entre
hábitos de lectura y el pensamiento crítico en los estudiantes de
secundaria de la I.E.P. N°62229 San Antonio, del distrito de Balsapuerto,
provincia ...
Acceso abierto
Clima escolar y empatía en educandos del VI Ciclo de la institución educativa, Camaná, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar qué relación existe
entre el clima escolar y empatía en educandos del VI ciclo de una Institución
Educativa, Camaná 2022. Se ejecutó la metodología del ...
Acceso abierto
El acoso escolar y su incidencia en la autoestima de los estudiantes de la Institución Educativa N° 80434 Anexo Llampao – Buldibuyo – Patáz – La Libertad, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio tiene como objetivo determinar si el acoso escolar incide en la
autoestima de los estudiantes de la Institución Educativa N° 80434 Anexo
Llampao – Buldibuyo – Patáz – La Libertad, 2019. El diseño es no ...
Acceso abierto
Clima social familiar y afrontamiento al estrés académico en estudiantes de un colegio de educación secundaria de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe
entre el clima social familiar y el afrontamiento al estrés académico en las
estudiantes de educación secundaria de un colegio de Cusco. ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de quinto año de una institución educativa de Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como Objetivo General Determinar la relación que
existe entre la Inteligencia emocional y el aprendizaje significativo en estudiantes
de quinto año de una Institución Educativa de Arequipa, ...
Acceso abierto
Competencias socioemocionales y aprendizaje significativo en alumnos del nivel primario de una institución educativa pública de Lurín, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe entre
los: Competencias socioemocionales y aprendizaje significativo en estudiantes del
nivel primario de una institución educativa pública ...
Acceso abierto
Juegos recreativos en el crecimiento de la autoestima en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa – Pasco,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación buscó establecer la influencia de los juegos recreativos en el
crecimiento de la autoestima en estudiantes del nivel primaria de una Institución
Educativa –Pasco,2022; fundamentado por una investigación ...
Acceso abierto