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Mostrando ítems 31-40 de 48
Psicomotricidad y autonomía en niños y niñas de cinco años de una institución educativa inicial pública, Jaén
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe
entre la autonomía y el nivel de psicomotricidad en niños de cinco años de una
institución educativa de Jaén en un estudio correlacional ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas y la mejora de la expresión oral en los niños de 3 años del nivel inicial Sechura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación ha planteado como objetivo general, determinar la
influencia de las actividades lúdicas en la mejora de la expresión oral de los niños
de 3 años del nivel inicial Sechura, 2022. Utilizó una ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica “Pintay” para la motricidad fina en niños de cinco años, Institución Educativa 303 - La Banda de Shilcayo - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar cómo la estrategia
didáctica “PINTAY” influye en la mejora de la motricidad fina en niños de cinco años,
institución educativa 303 – La Banda de Shilcayo 2022. ...
Acceso abierto
Influencia de la estrategia didáctica TAHUISHCO en la expresión oral en estudiantes de cuatro años, Institución Educativa N° 226, Moyobamba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la influencia de la
estrategia didáctica TAHUISHCO para el desarrollo de la expresión oral en
estudiantes de cuatro años de la institución educativa N° 226 ...
Acceso abierto
Autoestima y convivencia escolar en estudiantes de cinco años de una institución educativa inicial de ciudad Eten
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la autoestima y la convivencia escolar en los estudiantes de 5 años de una
institución educativa de ciudad Eten. El abordaje de la tesis ...
Acceso abierto
Déficit de la conciencia fonológica y desarrollo motor débil en estudiantes de educación inicial de Lince
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida se relaciona el
déficit de la conciencia fonológica y el desarrollo motor débil en estudiantes de inicial
de una institución educativa de Lince. Esta ...
Acceso abierto
Estrategias afectivas en el aprendizaje socio-emocional en niños de 4 años de una institución educativa de Tambogrande, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la tesis fue determinar el efecto de las estrategias
afectivas en el aprendizaje socioemocional en niños de 4 años de una Institución
Educativa de Tambogrande - Piura, 2022. El trabajo se enmarcó ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas para el aprendizaje de nociones geométricas en niños de cinco años de una institución educativa, Salitre-Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Actividades lúdicas son un conjunto de actividades cuyo elemento principal es el
juego empleado con fines pedagógicos, lo cual favorece la aprehensión de nuevos
saberes desde la experiencia; el aprendizaje nociones ...
Acceso abierto
Habilidades motrices y la expresión oral en estudiantes del nivel inicial de una institución educativa de Zarumilla, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general establecer la
relación entre las habilidades motrices y la expresión oral de los estudiantes del
nivel inicial de una institución educativa Zarumilla,2022. ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas y el desarrollo motriz en estudiantes de 5 años de una institución educativa de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
las estrategias lúdicas y el desarrollo de la motricidad en niños de 5 años de una
Institución Educativa Inicial de Guayaquil, 2022. Con un ...
Acceso abierto