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Mostrando ítems 51-60 de 112
Programa de aplicación de estrategias de lectura en la comprensión lectora de los niños de segundo grado del nivel primaria de la I.E Fe y Alegría Nº 12. Puente Piedra. 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Este estudio se denominó “Programa de aplicación de estrategias de lectura en la
comprensión lectora de los niños de segundo grado del nivel primaria de la I.E Fe
y Alegría Nº 12. Puente Piedra. 2015”, fue desarrollado ...
Programa para mejorar la comprensión de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do de secundaria de una I.E en el distrito de San Martin de Porres, Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se titula “Programa para mejorar la comprensión
de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do
de secundaria de una I. E en el distrito de San Martin de Porres, ...
Programa de lecturas progresivas para mejorar la comprensión lectora en niños con dislexia del segundo grado del nivel primario del distrito de San Martin de Porres, Lima-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar si el programa de
lecturas progresivas mejora la comprensión lectora en alumnos con dislexia del
segundo grado de primaria de una Institución Educativa del distrito ...
Acceso abierto
Programa Cerebrito y sus efectos en la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa N° 3071 del distrito de Puente Piedra – 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada Programa Cerebrito y sus efectos en la comprensión
lectora en los estudiantes de segundo grado de la I.E. 3071 del Distrito de
Puente Piedra – 2014. Se tuvo como finalidad mejorar la capacidad ...
Estrategia SQA para mejorar los desempeños de aprendizaje en estudiantes del VI ciclo de una institución pública de Pacopampa 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación que hoy se presenta se realiza con el propósito de aplicar
estrategia SQA de aprendizaje en textos expositivos y otros con el propósito de
elevar los desempeños de aprendizaje en el aspecto literal, ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica y comprensión lectora en niños de ocho años de una institución educativa de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación tuvo como finalidad medir la relación entre
Conciencia fonológica y comprensión lectora en niños de 8 años de una
institución educativa de Trujillo, 2022. Las variables que conforman este ...
Acceso abierto
Estrategias Metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la institución educativa N° 14243 – Carrizal de Ayabaca – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo mejorar la comprensión lectora con la
adecuada aplicación de estrategias metodológicas en los estudiantes de la
Institución Educativa N° 14243 – Carrizal de Ayabaca – 2021.
Fue ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y estres Escolar en Estudiantes Nivel Primaria Huaura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la investigación presente se buscó determinar si existía una relación entre
comprensión lectora y estrés escolar en los alumnos, de primaria de una institución
educativa, Huaura 2022. Su metodología fue el enfoque ...
Acceso abierto
MindMeister y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de nivel primaria de una institución educativa, el Agustino, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El propósito del estudio era determinar la relación entre Mindmeister y la
comprensión lectora de los estudiantes de cuarto grado de Primaria, Agustino
2023. La investigación adoptó un enfoque cuantitativo y experimental, ...
Acceso abierto
Disortografía y comprensión lectora en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Huancavelica, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la presente investigación se tuvo como propósito establecer la relación
entre la disortografía y la comprensión lectora. Dicho estudio fue de tipo aplicada,
de enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional de ...
Acceso abierto