Programa “Matematicando” de psicomotricidad para el desarrollo de las competencias matemáticas, nivel inicial, Institución Educativa 1027, Barrios Altos. Lima 2015
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2016Metadatos
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La presente investigación tuvo como título Programa “Matematicando” de
Psicomotricidad para el desarrollo de las competencias matematicas en el Nivel
Inicial de la Institucion Educativa 1027 “República de Nicaragua” Barrios Altos
– Lima 201; el objetivo de la misma fue determinar los efectos que produce el
Programa “Matematicando” de psicomotricidad para el desarrollo de las
competencias matematicas en el nivel Inicial de la institucion educativa 1027
“República de Nicaragua” Barrios Altos – Lima 2015.
El estudio corresponde al enfoque cuantitativo de tipo aplicada y de diseño
experimental y sub diseño cuasi experimental, porque se buscó demostrar los
efectos del programa “MATEMATICANDO” de Psicomotricidad para el
desarrollo de las competencias matematicas en el Nivel Inicial, donde se trabajó
con dos grupos de niños, uno el grupo control y el otro fue el grupo experimental
al que se le aplico el programa. El muestreo fue no probabilístico intencionado
por criterio y conveniencia de la investigadora. Se utilizó para la recolección de
datos, lista de cotejo para las variables de investigación.
Según los resultados obtenidos en la investigación, la aplicación del
Programa MATEMATICANDO mejoró significativamente el rendimiento de las
competencias matemáticas de los estudiantes del nivel inicial de la Institucion
Educativa 1027 “República de Nicaragua” Barrios Altos – Lima – 2015, ya que,
los resultados estadísticos muestran que las diferencias de puntajes entre el grupo
de control y el grupo experimental, después de la aplicación del programa, son
significativos U = (Zt = -6,010 < Zc = -1,96) y (p = 0,00 < 0,05).
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- Lima Este [153]