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Mostrando ítems 31-50 de 116
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Educational Gamification to Improve Knowledge and Sexist Attitudes in Teachers
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEducation is undergoing a constant transformation driven by the use of new technologies. The integration of these effective digital tools in the teaching-learning process has allowed changes in the way students access ... -
Efecto del modelo educativo universitario en las competencias profesionales desde la perspectiva de los docentes
(Universidad César Vallejo, 2024)Las proyecciones estratégicas de las universidades y de sus modelos educativos, son cada vez más exigentes y requieren sostenibilidad. El creciente avance del desarrollo humano, demanda profesionales integrales y competentes ... -
Eficacia y Eventos Adversos de Vacunas contra el SARS CoV-2, autorizadas en los años 2020 y 2021
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEl objetivo del artículo es analizar, resumir y presentar las mejores evidencias científicas que demuestran la eficacia y los eventos adversos de vacunas contra el SARS-CoV-2 autorizadas en los años 2020 y 2021, cuyo método ... -
Enfoque Montessori como estrategia para la lectura
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEste artículo tiene como propósito comprender la esencia del enfoque Montessori como estrategia para la lectura en estudiantes del nivel de primaria. La metodología se fundamentó en un enfoque cualitativo de tipo etnográfico, ... -
Los entornos virtuales y su importancia en el desempeño docente Virtual
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEl presente artículo tuvo como objetivo general analizar los entornos virtuales y su importancia en el desempeño docente. Metodológicamente, el trabajo se sustentó en el enfoque cuantitativo y descriptivo. La muestra estuvo ... -
Estimulación de funciones ejecutivas y su influencia en el rendimiento académico
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEsta investigación tuvo como objetivo explorar a fondo la relación entre la estimulación de las funciones ejecutivas y el rendimiento académico de los estudiantes de primaria. Como metodología, se empleó un enfoque ... -
Estrategias didácticas interactivas para el desarrollo de la lectoescritura en básica media
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEl presente artículo titulado “Estrategias didácticas interactivas para el desarrollo de la lectoescritura en básica media" tuvo como objetivo analizar el desarrollo de las habilidades de lectura y escritura en estudiantes ... -
Estrategias didácticas para mejorar el rendimiento académico del idioma inglés en el sistema educativo ecuatoriano
(Universidad César Vallejo, 2024)El inglés es un idioma dominante de uso internacional para intercambiar información, conocimientos, cultura y comunicación entre personas de todo el mundo, lo que ha llevado a investigadores a buscar estrategias para ... -
Estrategias didácticas para optimizar el aprendizaje en el estudiantado ecuatoriano
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEste artículo presenta un análisis exhaustivo sobre las Estrategias didácticas para optimizar el aprendizaje en el estudiantado ecuatoriano. Para ello, se planteó como objetivo describir el proceso de enseñanza- aprendizaje ... -
Estrategias didácticas virtuales y su importancia en el aprendizaje
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEl artículo analiza el impacto de las estrategias didácticas virtuales en el proceso de aprendizaje, centrándose en su importancia dentro del entorno educativo contemporáneo. Para llevarlo a cabo, se utilizó un enfoque ... -
Estrategias heurísticas en las capacidades de resolución de problemas matemáticos
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoLa resolución de problemas matemáticos es uno de los principales desafíos que enfrentan los estudiantes en todos los niveles educativos, para algunos resulta un reto emocionante, pero para otros, puede resultar una situación ... -
Estrategias lúdicas: Habilidades sociales en educación primaria ecuatoriana
(Universidad César Vallejo, 2024)La ludificación, aparece como una alternativa para convertir las metodologías tradicionales de enseñanza-aprendizaje en actividades más entretenidas, interesantes y motivadoras, que propician mayor implicación de los ... -
Estrategias para la inclusión social en la educación universitaria
(Instituto de Investigación y Estudios Avanzados Koinonía, 2022)Acceso abiertoEn la presente investigación se planteó como objetivo general analizar las estrategias para la inclusión social en la educación universitaria. Se apoyó desde la perspectiva cuantitativa, de tipo documental-bibliográfica. ... -
Estrategias tecnológicas emergentes para el desempeño docente
(Universidad César Vallejo, 2023)Acceso abiertoEste estudio se enfocó en describir las estrategias tecnológicas emergentes que impactan el desempeño docente en entornos educativos contemporáneos. Empleando un enfoque cuantitativo descriptivo, se analizaron diversas ... -
Estrategias tecnológicas lúdicas para mejorar la lectoescritura en niños de educación parvularia
(Universidad César Vallejo, 2024)Este estudio pretende demostrar el efecto positivo de las estrategias tecnológicas lúdicas en el mejoramiento de la lectoescritura en niños de educación parvularia. Se adhirió al paradigma positivista, adoptando un enfoque ... -
Evaluación de la relación parental y el rendimiento escolar en niños de primaria
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEl presente trabajo tuvo como propósito determinar si existe correlación significativa entre la relación parental con la convivencia escolar y el nivel de aprendizaje en niños. El trabajo tuvo un enfoque cuantitativo, con ... -
Evaluación del impacto del aprendizaje organizacional en la formación docente
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEl aprendizaje organizacional es un proceso continuo y adaptativo a través del cual una organización mejora su capacidad para lograr sus objetivos y metas. En este trabajo se ha evaluado el impacto del aprendizaje ... -
El éxito del desempeño docente mediante la planificación didáctica
(Universidad César Vallejo, 2024)El presente documento tiene como objetivo comparar entre planificación didáctica y el éxito del desempeño docente mediante un análisis del criterio de expertos, para recomendar qué competencias profesionales debe poseer ... -
Explorando la geometría con GeoGebra: estrategias para reforzar el aprendizaje en estudiantes de niveles intermedios
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEn este estudio se resalta la necesidad de enriquecer la enseñanza de geometría mediante herramientas tecnológicas, como puede ser el caso del software GeoGebra. Se utilizó una metodología cuantitativa, con diseño ... -
La gamificación y su importancia en el aprendizaje de la geometría
(Universidad César Vallejo, 2024)Acceso abiertoEl objetivo del presente estudio se fundamentó en el análisis de la gamificación y su importancia en el aprendizaje de la geometría. La metodología estuvo basada en un enfoque cuantitativo con diseño descriptivo. Para ...