Herramientas tecnológicas en el proceso educativo y estrés en estudiantes del V Ciclo de una IE de Nueva Esperanza, 2022

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “Herramientas tecnológicas en el proceso educativo y Estrés en estudiantes del V ciclo de una IE de Nueva Esperanza, 2022”, tiene como objetivo principal determinar la incidencia del uso de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo en el estrés en estudiantes del V ciclo de una IE de Nueva Esperanza, 2022. El enfoque de la investigación es cuantitativo y de tipo básico porque su objetivo es generar conocimiento científico, el nivel de investigación es correlacional y el diseño de investigación es no experimental de corte transversal, pues no se manipularon las variables de la investigación. Se concluye que el uso de las herramientas tecnológicas en el proceso educativo no incide en el estrés en estudiantes del V ciclo de una IE de Nueva Esperanza, 2022, pues el resultado obtenido de la encuesta es que el 52% de los estudiantes encuestados presentó un nivel leve de estrés; mientras que el 25%, un nivel moderado