Habilidades blandas y la convivencia escolar en los estudiantes de secundaria en una institución educativa pública Cusco 2021
Fecha
2021Metadatos
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El presente estudio tuvo como objetivo principal establecer la relación que existe
entre las habilidades blandas y la convivencia escolar en los estudiantes de
secundaria de una institución educativa pública del distrito Livitaca - provincia
Chumbivilcas - región Cusco, 2021. La investigación fue de tipo básica, haciendo
uso del diseño no experimental - transversal. La población lo conformaron 208
estudiantes del nivel secundario de una institución pública educativa del Cusco, de
los cuales 135 alumnos conformaron la muestra. En relación a la técnica empleada
se precisa que la misma fue la encuesta; además, se utilizó un instrumento que se
elaboró en función a dos cuestionarios cada uno de 20 ítems los cuales están en
función a las dimensiones de las respectivas variables. Resultados, se observó un
coeficiente de correlación de .688**, lo que indicó una correlación moderada.
Además, se obtuvo un (p-valor) de 0.00, inferior a (0.05). Esto permitió concluir que,
existe una relación directa entre las habilidades blandas y la convivencia escolar en
los estudiantes de secundaria de la institución educativa pública del distrito Livitaca
- provincia Chumbivilcas – región Cusco, en el año 2021.
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- Lima Norte [618]