Participación parental en el aprendizaje y rendimiento escolar en estudiantes del tercer y cuarto ciclo de una institución educativa, Rímac 2023
Fecha
2023Metadatos
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La investigación tuvo como finalidad determinar la relación que existe entre la
participación parental en el aprendizaje y el rendimiento escolar de estudiantes del
tercer y cuarto ciclo de una institución educativa, Rímac 2023. Fue de tipo básica,
se optó por un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de nivel descriptivo
y correlacional, de método deductivo. La muestra se constituyó por 137 padres de
familia con mayor participación del género femenino, de estado civil soltero, con un
rango de edad entre los 26 a 45 años, nivel de educación alcanzado en su mayoría
secundaria completa y que trabajan en la actualidad. Asimismo, la muestra se
obtuvo por conveniencia. Se utilizó la técnica del cuestionario Participación parental
(León y Fernández, 2017), adaptado por Marcelo (2022) y el registro de notas de
comunicación y matemática. Los resultados del estudio determinaron la relación
entre ambas variables (p< .05), siendo de intensidad moderada (rs=.34). Se
concluye que la participación parental contribuye de gran manera y se relaciona
directa y significativamente con el rendimiento escolar.
Colecciones
- Lima Norte [2622]