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Gestión pedagógica y clima social escolar en estudiantes secundarios de la unidad educativa de la ciudad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación, tiene como propósito determinar el tipo de relación entre
la gestión pedagógica y clima social escolar en estudiantes secundarios de la
unidad educativa de la ciudad de Guayaquil, 2022, en una ...
Acceso abierto
El juego cooperativo para fortalecer la empatía en los estudiantes de quinto grado de una institución educativa, Manta 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo es realizado para incorporar los juegos cooperativos en las
actividades académicas como estrategia para mejorar los niveles de empatía en los
estudiantes de quinto grado de una unidad educativa de la ...
Acceso abierto
Cibervictimización escolar desde la percepción de los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación consistió en identificar el nivel de la
Cibervictimización escolar desde la percepción de los estudiantes de secundaria.
Fue de enfoque cuantitativa, de diseño no experimental, descriptiva ...
Acceso abierto
Retroalimentación y logro de competencias del área de ciencias sociales en una institución educativa de la región de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como finalidad establecer la correlación entre la
retroalimentación y el logro de competencias del área ciencias sociales, según la
población de trabajo, en la Institución Educativa Nuestra ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo en la virtualidad en la competencia convive y participa en los estudiantes de 4to grado de secundaria de la I.E “Javier Heraud” de San Juan de Miraflores. 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo el aprendizaje
colaborativo en la virtualidad favorece a la competencia convive y participa en
los estudiantes del 4to grado de secundaria de la Institución ...
Acceso abierto
Programa educativo TIC en el aprendizaje básico de estudios sociales en estudiantes de secundaria pública Santo Domingo, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la eficacia
del programa educativo basado en TIC en el aprendizaje básico de estudios
sociales en estudiantes de secundaria pública Santo Domingo. Ecuador, ...
Acceso abierto
Plan proyecto de vida para prevenir la deserción escolar en estudiantes del nivel secundario – Hualgayoc
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general, proponer que el plan
proyecto de vida puede prevenir la deserción escolar en estudiantes del nivel
secundario de una Institución Educativa pública de la provincia de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y conductas agresivas en estudiantes del sexto ciclo de una institución educativa pública de Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como meta comprobar la existencia de relación entre la
inteligencia emocional y la agresividad presente en estudiantes del sexto ciclo de
una institución educativa pública de Chiclayo. Para tal fin ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas y aprendizaje autorregulado en estudiantes del 4to año del nivel secundario de las instituciones educativas del distrito Chorrillos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como propósito establecer la relación entre las estrategias
metacognitivas y el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del 4to año del
nivel secundario de las Instituciones Educativas del ...
Acceso abierto
Uso del internet y su relación con los tipos de conducta de estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa N° 120 Manuel Robles Alarcón S.J.L. Lima
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio desarrollado tiene la finalidad de determinar la relación del uso del
internet con los tipos de conducta de estudiantes del 5° grado de secundaria de la
Institución Educativa N° 120 “Manuel Robles Alarcón” ...
Acceso abierto