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Mostrando ítems 61-70 de 84
El comportamiento profesional del docente en el mejoramiento de la calidad educativa
(Universidad César Vallejo, 2011)
El objetivo de la investigación fue Determinar el comportamiento profesional
de los docentes de las lEs N° 2078 “Nuestra Señora de Lourdes” y “Precursores
de la Independencia Nacional” en el mejoramiento de la calidad ...
El maltrato familiar en el rendimiento de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Túpac Amaru de la UGEL 01
(Universidad César Vallejo, 2011)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre el
maltrato familiar y el rendimiento de los estudiantes del segundo grado de
educación secundaria de la Institución Educativa “Túpac Amaru”, del ...
Implicancia de la desintegración familiar en el bajo rendimiento académico en el Área de Matemática de los alumnos del 1° año de secundaria de la I.E. Mixta "Huaycán" UGEL 06 - Lima, 2010
(Universidad César Vallejo, 2011)
El presente trabajo de investigación titulado “IMPLICANCIA DE LA
DESINTEGRACION FAMILIAR EN EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN
EL AREA DE MATEMATICA DE LOS ALUMNOS DEL 1º AÑO DE SECUNDARIA
DE LA I.E. MIXTA HUAYCAN UGEL ...
Influencia del módulo florilegio en los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del 5° grado de secundaria de la Institución Educativa Daniel Alcides Carrión del distrito de Santa Anita - Lima
(Universidad César Vallejo, 2011)
En líneas generales, las evaluaciones, tanto nacionales como internacionales, sobre
comprensión lectora han demostrado; por un lado, que el alumno peruano no
entiende lo que lee. Por otra parte, que a mayor escolaridad; ...
Actitud docente y su influencia en el componente de la construcción de la identidad y convivencia democrática del Área de Personal Social en niños de educación inclusiva de las instituciones educativas del distrito de Los Olivos del Cono Norte de Lima 2008
(Universidad César Vallejo, 2011)
En toda institución educativa las actitudes de los compañeros y de los
maestros juegan un rol muy importante para la inclusión de los alumnos con
necesidades especiales.
Se considero de suma importancia determinar la ...
Relación entre la formación profesional y el desempeño docente de las formadoras y formadores del Instituto Superior Pedagógico Público “Hno. Victorino Elorz Goicoechea” de Sullana 2008.
(Universidad César Vallejo, 2011)
El principal objetivo de esta investigación ha sido establecer la relación
entre la Formación Profesional De las Formadoras y formadores del Instituto
Superior Pedagógico Público “Victorino Elorz Goicoechea De Sullana y ...
Programa de estrategias cognitivas para el desarrollo de habilidades analíticas y críticas en el área personal social de los niños y niñas de sexto grado de educación primaria de la I.E.P. "Corazón de Belen" del distrito de José Leonardo Ortiz - Chiclayo - 2011
(Universidad César Vallejo, 2011)
Una de lasprincipales dificultades del estudiante de educación primaria, implica el escaso
desarrollo de habilidades analíticas y críticas, ambas indispensables para el aprendizaje
principalmente del área Personal Social, ...
Efectos del uso del programa E-Learning en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes del 4° de Educación Secundaria de la I.E. José María Arguedas-Carabayllo - 2007
(Universidad César Vallejo, 2011)
El presente trabajo de investigación tuvo el propósito de determinar los EFECTOS
DEL USO DEL PROGRAMA E-LEARNING EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA
INGLÉS EN ESTUDIANTES DEL 4° DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA l. E.
JOSÉ MARÍA ...
Desempeño profesional docente y rendimiento académico de los alumnos del l semestre del Instituto Superior Tecnológico Público PNP "Gral GC Oscar Arteta Terzi" - Lima - 2008
(Universidad César Vallejo, 2011)
La presente investigación realizada en el Instituto Superior Tecnológico
PNP General GC Oscar Arteta Terzi, con el propósito de establecer cuáles de los
aspectos del desarrollo docente están más asociados con el nivel ...
Utilización de materiales didácticos y su relación con el aprendizaje de números enteros en los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa N° 2029 Simón Bolívar del distrito San Martín de Porras, en el año 2008
(Universidad César Vallejo, 2011)
La presente tesis tiene como propósito describir la posible relación entre la
utilización de materiales didácticos y el aprendizaje de números enteros en los
estudiantes del primer grado de educación secundaria de la ...