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Mostrando ítems 191-200 de 201
Retroalimentación formativa y aprendizaje significativo del idioma inglés en los estudiantes de artes gráficas de una institución superior, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación propuso como fin primordial verificar la correspondencia
entre la retroalimentación formativa y el aprendizaje significativo del idioma inglés
en educandos de artes gráficas de una institución ...
Acceso abierto
Indagación y aprendizaje de las ciencias en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Chorrillos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo analizar la relación que existe entre la
indagación y el aprendizaje de las ciencias en estudiantes de secundaria de una
institución educativa en Chorrillos, 2022. La investigación fue ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y la competencia comunicativa del idioma Inglés en los estudiantes de una institución educativa, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación muestra la importancia de las estrategias de aprendizaje en la
construcción de los conocimientos, que aplicadas a diversas situaciones educativas
garantizan mejores aprendizajes y soluciones a los problemas ...
Acceso abierto
Lectura una estrategia para el aprendizaje del vocabulario alemán en niñas de primaria de un colegio en Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La orientación de esta investigación fue demostrar que la lectura como estrategia
pedagógica influye en el aprendizaje del vocabulario alemán. La metodología se
realizó dentro del positivismo como paradigma, mediante ...
Acceso abierto
Método CLIL para el aprendizaje significativo del área de science en estudiantes del tercer grado de primaria 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
Para triunfar en un mundo globalizado, no basta hablar un solo idioma.
Con el deseo de lograr una educación bilingüe de calidad, diversas escuelas
de Perú modificaron su currículo, empezando a dictar las asignaturas
básicas ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa de la UGEL 02, Rímac, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre el
liderazgo directivo y el desempeño docente en una institución educativa de la UGEL
02, Rímac, 2023. La investigación fue de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagogico para fortalecer el desempeño docente en una institución educativa Tugaduaja, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo general del estudio fue determinar si el programa de educación
emocional tiene un efecto significativo en el desarrollo del compromiso docente
en una Institución de Bachillerato Babahoyo 2023. El estudio fue ...
Acceso abierto
Método Yachay Wasi en el clima motivacional de los estudiantes en secundaria de una institución educativa, Arequipa 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
Esta investigación tuvo como objetivo establecer en qué medida influye el
método Yachay Wasi en el clima motivacional en el aula de los estudiantes de
secundaria de una IE del distrito de Socabaya en Arequipa.
El tipo ...
Acceso abierto
Estrategias innovadoras para el desarrollo de la autonomía en niños de cinco años de una institución educativa pública- Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como propósito determinar la influencia que tiene al aplicar
el Programa “Pequeños Constructores” en el desarrollo de la autonomía en niños y
niñas de cinco años de edad del nivel inicial en una ...
Liderazgo directivo en la gestión pedagógica en docentes de una unidad de gestión educativa local, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia del Liderazgo
directivo en la Gestión pedagógica en docentes de una Unidad de Gestión
Educativa Local. La metodología usada fue con un diseño correlacional ...
Acceso abierto