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Mostrando ítems 181-190 de 246
Aula invertida y aprendizaje de estudiantes de pregrado en la experiencia curricular enfermería pediátrica en una universidad de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo determinar la relación del aula
invertida en el aprendizaje de estudiantes de pregrado en la experiencia curricular
Enfermería Pediátrica en una Universidad de Lima, 2022. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Uso pedagógico de TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de contabilidad de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente Tesis tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso pedagógico
de las TIC y el aprendizaje significativo en estudiantes de contabilidad de una
Universidad Privada de Lima, 2022; la metodología empleada ...
Acceso abierto
Uso de la plataforma blackboard y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en una universidad privada, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación del uso de la
plataforma Blackboard y el aprendizaje colaborativo de los estudiantes en una
Universidad Privada, Lima 2022. Responde a una metodología ...
Acceso abierto
Simuladores virtuales y logro de competencias en estudiantes de la carrera de mecatrónica en un instituto tecnológico, Cusco – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo por objetivo general determinar la relación
entre los simuladores virtuales y el logro de competencias en estudiantes de la
carrera de mecatrónica en un instituto tecnológico de Cusco, ...
Acceso abierto
Metodología del aula invertida y logros de aprendizaje en estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la
metodología del aula invertida mejora los logros de aprendizaje en estudiantes de
un centro de educación básica alternativa. La metodología ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en estudiantes del primer ciclo, Facultad de Economía de una universidad del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el aprendizaje
cooperativo y las habilidades sociales en estudiantes del primer ciclo de la Facultad
de economía de una Universidad del Callao, 2022. Es ...
Acceso abierto
Programa “Matedidac” en el desarrollo de la competencia resolución de problemas de cantidad en estudiantes de primaria, Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Por evidenciarse en la actualidad un estancamiento en el desarrollo de diferentes
metodologías de enseña el presente estudio tuvo como objetivo general determinar
la influencia de la aplicación del Programa “Matedidac” ...
Acceso abierto
Enseñanza bajo el enfoque por competencias y su relación en el aprendizaje híbrido en los estudiantes de una universidad, Ecuador,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general: Determinar la
relación entre la enseñanza bajo el enfoque por competencias y el aprendizaje
híbrido en los estudiantes de una universidad, Ecuador- 2022.
La metodología ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y estilos de aprendizaje en estudiantes de un colegio público de San Martín de Porres – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo principal el determinar la relación que existe
entre la comprensión lectora y los estilos de aprendizaje en un colegio público en
el 2022. Es de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Juego didáctico y aprendizaje de la matemática en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública, Pimentel
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada Juego didáctico y aprendizaje de la matemática
en estudiantes del tercer grado de primaria de una Institución Educativa Pública,
Pimentel. En la cual se estableció como objetivo general ...
Acceso abierto