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Estrategia “Aprendo en casa” y uso de TIC por padres de familia de niños de 5 años, I.E. 1767, Quiruvilca
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que
existe entre la estrategia “Aprendo en Casa” y el uso de las TIC por padres de
familia de los niños de 5 años de la I.E. N° 1767 “Nuevo ...
Acceso abierto
Proceso enseñanza aprendizaje y estrategias didácticas en estudiantes del nivel medio, del Recinto Ronca Tigrillo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio se realizó con el propósito de determinar la relación del
proceso enseñanza aprendizaje con las estrategias didácticas en los estudiantes
de nivel medio de la institución educativa Serafina Quintero ...
Acceso abierto
Estrategia gamificación y la expresión escrita del inglés en estudiantes del primer ciclo de una universidad, Ecuador, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general de este informe fue el determinar la relación que existe entre la
estrategia gamificación y la expresión escrita del inglés. En cuanto a la metodología,
se debe mencionar que fue tipo básica, para ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizajes múltiples para fomentar una educación inclusiva en docentes de una institución educativa Zarumilla, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo principal del estudio fue si las estrategias de aprendizaje múltiples
fomentan una educación inclusiva en los docentes de una Institución Educativa
Zarumilla, 2023. Se aplico un diseño experimental de alcance ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y autoeficacia académica en los estudiantes de V ciclo de una institución educativa de Tambogrande, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación
entre los estilos de aprendizaje y la autoeficacia académica en los estudiantes de
V ciclo de una institución educativa de Tambogrande, 2020, ...
Acceso abierto
Neuroeducación y expresión oral del idioma inglés en estudiantes universitarios, Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La integración de la neuroeducación en la enseñanza del inglés en una universidad
privada de Lima representa una oportunidad significativa para mejorar la expresión
oral de los estudiantes. El objetivo del estudio fue ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizajes y pensamiento crítico en los estudiantes de VI ciclo en una institución educativa pública Cañete, Lima 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo de la investigación fue Determinar la relación entre estrategias de
aprendizaje y pensamiento crítico en los estudiantes del VI ciclo en una
Institución educativa pública Cañete, Lima 2023. El tipo de metodología ...
Acceso abierto
Propuesta de instrumento de evaluación diagnóstica para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio presente inició con el objetivo general de Determinar el nivel de
aprendizaje significativo de los estudiantes de una Universidad de Guayaquil. Los
objetivos específicos: Diagnosticar los saberes previos en ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y estrategias de aprendizaje de estudiantes de educación inicial y primaria en una universidad pública de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación contempló como objetivo el determinar la relación de la Inteligencia
emocional con las estrategias de aprendizaje de los estudiantes de Educación de
primaria e inicial de una universidad pública de Lima, ...
Acceso abierto
Canciones en la producción oral de inglés en estudiantes de un centro de idiomas, Puno, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación titulada: Canciones en la Producción Oral de Inglés en Estudiantes
de un Centro de Idiomas, Puno, 2022, tuvo como objetivo determinar la influencia
de las canciones en la producción oral de inglés en un ...
Acceso abierto