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Mostrando ítems 11-20 de 27
Estrategias didácticas y logro de aprendizaje durante la pandemia Covid 19 en la I.E.I. N° 646, Nuevo Chimbote – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación titulada: “Estrategias didácticas y logro de aprendizaje
durante la pandemia covid 19 en la I.E.I. N° 646, Nuevo Chimbote – 2021”, tuvo
como objetivo determinar la relación entre las estrategias ...
Acceso abierto
Estrategias metodológicas y el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes del 3ero de primaria del distrito de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis cuyo título fue “Estrategias metodológicas y el aprendizaje de las
matemáticas en estudiantes del 3ero de primaria del distrito de Comas, 2022”,
presentó como objetivo general determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza en el aprendizaje de la Educación Física en estudiantes de educación básica regular, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación presenta como objetivo general determinar la influencia de las
estrategias de enseñanza en el aprendizaje de la Educación Física en estudiantes
de educación básica regular, 2021. Para lo cual, el estudio ...
Acceso abierto
Habilidades sociales y aprendizaje significativo en niños del nivel inicial de una institución educativa, Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En el regreso a las clases presenciales luego de dos años de modo de
trabajo virtual y remoto, es evidente las múltiples necesidades que afligen al sector
educación, generando un bajo nivel en el aprendizaje; esto sirvió ...
Acceso abierto
Uso de TIC y rendimiento académico en estudiantes de una escuela de capacitación policial, La Victoria 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre uso de
TIC y rendimiento académico en estudiantes de una Escuela de Capacitación
Policial, La Victoria 2023. La investigación fue de tipo básica, ...
Acceso abierto
Rendimiento académico y patrones de aprendizaje en estudiantes de Básica Superior de una Institución Educativa, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación llamada “Rendimiento académico y patrones de aprendizaje
en estudiantes de Básica Superior de una Institución Educativa, Guayaquil, 2021”
tuvo como objetivo determinar la relación del rendimiento académico ...
Acceso abierto
Adaptación de la escala de evaluación de estrategias de aprendizaje para la educación profesional en universitarios de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La intención central fue adaptación de la Escala de Evaluación de Estrategias de
Aprendizaje para la Educación Profesional en universitarios de Lima, 2023. La
investigación fue de tipo básica y de diseño instrumental. ...
Acceso abierto
Autorregulación del aprendizaje y su relación con la evaluación formativa en los estudiantes de una universidad de Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la Autorregulación
del aprendizaje y la evaluación formativa en los estudiantes de una Universidad de
Arequipa, 2022; el estudio corresponde al enfoque ...
Acceso abierto
Relación entre las TIC y estrategias de aprendizaje en estudiantes de Secretariado Ejecutivo de un instituto de Puno, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El principal objetivo del presente estudio fue determinar la relación de las TIC y
estrategias de aprendizaje de un instituto privado de Puno, 2021. Este tiene un enfoque
cuantitativo, tipo aplicado y con diseño ...
Acceso abierto
Efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación que ha sido desarrollada con el objetivo de Determinar los
efectos de un programa basado en gamificación para mejorar el aprendizaje
autónomo en estudiantes de una universidad de Abancay, 2022. Para ...
Acceso abierto