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Liderazgo pedagógico y el desempeño docente postpandemia de una institución educativa de la Oroya, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio de exploración tuvo como objetivo comprobar la relación entre el
liderazgo pedagógico y el desempeño docente postpandemia en una institución
educativa de La Oroya, 2022. Se empleó la metodología cuantitativa, ...
Acceso abierto
Uso de las TIC y la labor pedagógica docente en una institución educativa Daule Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación desarrollada consideró como objetivo general,
establecer la Uso de las TIC y labor pedagógica, en una institución educativa de
Daule Ecuador, 2022. Para ello se utilizó el enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Liderazgo pedagógico y habilidades socioemocionales en docentes de las instituciones educativas públicas de Imperial-Cañete, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La complejidad para entender las relaciones sociales y formas de liderazgo en
las instituciones educativas, han hecho que las habilidades de interacción
socioemocional tomen un lugar necesario en los actuales ...
Acceso abierto
Gestión del líder educativo y desempeño docente en una institución de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación entre la gestión
del líder educativo y el desempeño docente en una Institución Educativa pública de
Lima 2022. La investigación fue de tipo básica, de ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y calidad de servicio educativo en un centro de educación básica especial de Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente tesis se tuvo como objetivo general el Determinar la relación entre
el liderazgo directivo y calidad de servicio educativo en el Centro de Educación
Básica Especial de Chimbote, en el año 2022. El estudio ...
Acceso abierto
Habilidades blandas y desempeño docente en una institución educativa secundaria, Abancay, Apurímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de investigación titulado Habilidades blandas y desempeño
docente en una institución educativa secundaria, Abancay, Apurímac, 2022, el cual
tuvo como objetivo general Identificar la correlación de las ...
Acceso abierto
Liderazgo transformacional y habilidades blandas de los docentes de un establecimiento educativo, Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tiene como título liderazgo transformacional y habilidades blandas de
los docentes de un establecimiento educativo, Guayaquil,2022 teniendo como
objetivo identificar cómo se relaciona el liderazgo transformacional ...
Acceso abierto
Liderazgo transformacional y desempeño laboral en la Institución Educativa 88336 de Nuevo Chimbote, Áncash, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio se llevó a cabo en la Institución Educativa 88336 de Nuevo
Chimbote en el año 2022, con el propósito de determinar la relación entre el
liderazgo transformacional y el desempeño laboral. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Liderazgo pedagógico y acompañamiento docente en instituciones educativas de la Ugel 10 Huaral, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que
existe entre el liderazgo pedagógico y acompañamiento docente en instituciones
educativas de la Ugel 10 Huaral, 2022. La metodología empleada ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa pública de Huaycán, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre liderazgo
directivo y desempeño docente en una Institución Educativa Pública de Huaycán,
2022. Manejando una metodología con un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto