Buscar
Mostrando ítems 31-36 de 36
Leemos y aprendemos para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de I.E. Lord Byron, La Molina 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación presentó como propósito determinar la influencia del Programa
Leemos y Aprendemos para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes
de I.E. Lord Byron, La Molina 2016.
Dicho estudio empleo la ...
Acceso abierto
Programa de intervención en procesos de escritura para estudiantes de primaria, Surco, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación se titula Programa de Intervención en procesos
de escritura para estudiantes de Primaria, desarrollado desde la perspectiva de la
psicología cognitiva con un propósito de prevención ...
Acceso abierto
Discriminación auditiva y conciencia fonológica en alumnos del tercer ciclo de educación de la I.E. “Ollantay”– San Juan de Miraflores - 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de esta investigación fue determinar la relación entre la Discriminación
Auditiva y la Conciencia Fonológica en alumnos del tercer ciclo de educación
primaria.
Esta investigación es de tipo descriptivo- ...
Componente sintáctico del lenguaje oral y comprensión lectora en niños con dislalia de 8 y 9 años de instituciones educativas nacionales. Puente Piedra. Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general conocer el grado de relación
que existe entre el Componente Sintáctico del Lenguaje Oral y Comprensión
Lectora de las instituciones educativas: N° 3092 Kumamoto I, ...
Memoria auditiva inmediata y comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de una institución educativa. Villa el Salvador, Lima 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general encontrar el nivel de
significancia y el tipo de relación entre la memoria auditiva inmediata y
comprensión lectora en niños de tercer grado de primaria de la ...
Déficit de atención y comprensión de textos en estudiantes del tercer grado de primaria del distrito de San Martín de Porres - 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación presentó como propósito determinar la relación del déficit de
atención y comprensión de textos en estudiantes del tercer grado de Primaria del
distrito de San Martín de Porres - 2016.
Dicho estudio ...