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Mostrando ítems 131-140 de 173
Programa de aplicación de estrategias de lectura en la comprensión lectora de los niños de segundo grado del nivel primaria de la I.E Fe y Alegría Nº 12. Puente Piedra. 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
Este estudio se denominó “Programa de aplicación de estrategias de lectura en la
comprensión lectora de los niños de segundo grado del nivel primaria de la I.E Fe
y Alegría Nº 12. Puente Piedra. 2015”, fue desarrollado ...
Programa de atención en el aprendizaje de la matemática en los estudiantes del 4º grado de primaria de la IE N° 2096, Los Olivos 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Revisando la situación actual del Perú y observando los últimos datos obtenidos
en el área de habilidades matemáticas, se dispuso realizar la presente
investigación para desarrollar dichas capacidades y de esta manera ...
Acceso abierto
Programa para mejorar la comprensión de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do de secundaria de una I.E en el distrito de San Martin de Porres, Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se titula “Programa para mejorar la comprensión
de lectura en alumnos con problemas de atención y concentración de 1ero y 2do
de secundaria de una I. E en el distrito de San Martin de Porres, ...
Acción tutorial y clima de aula en estudiantes del IV ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N°1221 “María Parado de Bellido”, Santa Anita – 2014.
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación, titulado Acción Tutorial y Clima de Aula en
estudiantes del IV ciclo del nivel primaria de la Institución Educativa N°1221 “María
Parado de Bellido”, Santa Anita, tuvo por objetivo ...
El autoconcepto y la inteligencia emocional en estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E Fe y Alegría N° 02 del distrito de San Martín de Porres, 2014.
(Universidad César Vallejo, 2015)
La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la
relación entre el autoconcepto y la inteligencia emocional en estudiantes
del 5to grado de primaria de la I.E Fe y Alegría N° 02 del distrito de ...
Programa de lecturas progresivas para mejorar la comprensión lectora en niños con dislexia del segundo grado del nivel primario del distrito de San Martin de Porres, Lima-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo demostrar si el programa de
lecturas progresivas mejora la comprensión lectora en alumnos con dislexia del
segundo grado de primaria de una Institución Educativa del distrito ...
Acceso abierto
Programa Cerebrito y sus efectos en la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa N° 3071 del distrito de Puente Piedra – 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada Programa Cerebrito y sus efectos en la comprensión
lectora en los estudiantes de segundo grado de la I.E. 3071 del Distrito de
Puente Piedra – 2014. Se tuvo como finalidad mejorar la capacidad ...
Programa: “Pasitos” sobre precálculo en niños del primer grado de primaria de la institución educativa 1057 de Lince – 2014
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general evaluar los
efectos del Programa “Pasitos” sobre el aprendizaje de Pre cálculo en niños del
primer grado de Educación primaria de la Institución Educativa ...
Relación entre los videojuegos y el rendimiento académico de los estudiantes del 6° grado de primaria de las zonas C y D distrito San Juan de Miraflores Lima- 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada "Relación entre los videojuegos y el rendimiento
académico de los estudiantes del 6º grado de primaria de las zonas C y D del
distrito San Juan de Miraflores -Lima- 2012". Se realizó ...
La conciencia fonológica y su influencia en la lecto escritura en los niños de primer grado de la Institución Educativa Antenor Orrego Espinoza - San Juan de Lurigancho UGEL 05, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación titulada: “La conciencia fonológica y su influencia en la
lecto-escritura en los niños de primer grado de la Institución Educativa Antenor
Orrego Espinoza - San Juan de Lurigancho UGEL 05, 2013”, ...
Acceso abierto