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Mostrando ítems 41-50 de 75
Relación de la metodología activa con el desarrollo del lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial San Juan Bautista Márquez – Callao 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada: Relación de la Metodología Activa con el desarrollo del
lenguaje oral en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Parroquial
San Juan Bautista Márquez – Callao 2013, tuvo como ...
Plan lector y comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa “El Bosque”, San Juan de Lurigancho, Lima, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El objetivo de la presente investigación es Determinar la “Relación entre el plan
lector y la comprensión lectora en los estudiantes del segundo grado de
secundaria de la Institución Educativa “El Bosque” del Distrito ...
El Autoconcepto y las Habilidades Sociales de los Estudiantes del IV Ciclo de la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca”, Comas, 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación, tuvo como objetivo determinar la relación existente
entre el autoconcepto y las habilidades sociales de los estudiantes del IV ciclo de
la Institución Educativa N° 2022 “Sinchi Roca”, Comas, ...
Inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de Educación secundaria I.E. General Juan Pablo Fernandini del distrito de Salas Guadalupe, Ica, 2009
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre
inteligencia emocional y comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de la Institución
Educativa “General Juan Pablo Fernandini” ...
Programa en base a bioética para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes del tercer ciclo de la Escuela de Educación Primaria de la Universidad César Vallejo – Lima 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito del presente estudio fue determinar el efecto de la aplicación del
Programa en base a bioética para mejorar las habilidades sociales en los
estudiantes del tercer ciclo de la escuela de educación primaria ...
Percepción de los docentes sobre el material educativo concreto brindado por el Ministerio de Educación y su relación con el área de matemática en las redes 10 y 11 de la UGEL 02 - 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la percepción de los docentes sobre el material educativo concreto brindado por
el Ministerio de Educación en su aspecto físico, gráfico y pedagógico ...
Relación entre inteligencia emocional y el juicio moral de los estudiantes del primer ciclo de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima norte – 2009
(Universidad César Vallejo, 2013)
El objetivo del estudio es determinar la relación entre Inteligencia Emocional y
el Juicio Moral de los Estudiantes del Primer Ciclo de la Escuela de Ingeniería de
Sistemas de la Universidad César Vallejo Lima Norte - ...
Efecto de las estrategias mnemotecnia rítmica corporal en el aprendizaje de la geografía del Perú en estudiantes del segundo de secundaria de la Institución Educativa “Saco Oliveros”–Los Olivos 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tiene como propósito dar a conocer cuáles
son los efectos de la estrategia mnemotecnia rítmica corporal en el aprendizaje
de Geografía del Perú, en estudiantes del segundo de secundaria ...
El programa de entrenamiento en conciencia fonológica para el aprendizaje de la lectura, en estudiantes de 2do. Grado de primaria de la I.E. Nº 1236 “Alfonso Barrantes Lingan”, Ate - 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación tiene por objetivo determinar si el Programa de
Entrenamiento en Conciencia Fonológica influye significativamente en el
aprendizaje de la lectura. La muestra estuvo conformada por 28 estudiantes
que ...
El cuento como estrategia pedagógica en el desarrollo de la comprensión lectora en niños de 5 años de la I.E.I Nº125 “Los Ayllus” - Vitarte 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general
determinar la influencia del cuento como estrategia pedagógica en el desarrollo
de la comprensión lectora en niños de 5 años de la I.E.I Nº 125 “Los
Ayllus” ...