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Metodología Montessori en el teatro de títeres y habilidades sociales en niños de 5 años de una institución educativa, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La situación de emergencia que nos dejó el COVID 19, afectó negativamente
el normal desarrollo de las habilidades sociales, obligando a los docentes a
encontrar nuevas alternativas para mejorar y consolidar la competencia ...
Acceso abierto
La gimnasia virtual y su influencia socioemocional en niños de 5 años de una institución privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación titulada “La gimnasia virtual y su influencia socioemocional en niños
de 5 años de una Institución Privada de Lima, 2022”, tuvo como objetivo conocer: la
influencia de la gimnasia virtual en el desarrollo ...
Acceso abierto
Cuentos infantiles para mejorar las habilidades sociales en tiempos de pandemia en niños de cuatro años - Chiclayo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las habilidades sociales en los niños se han visto afectadas en tiempos de
pandemia, es por ello, que amerita la búsqueda de soluciones prácticas para poder
frenar este problema. El presente estudio se enmarco en ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de la I.E “Tambillos” Tayabamba
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue, Determinar el grado de influencia de las
actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 5 años de
edad de la Institución Educativa N°2227 “Tambillos” ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los niños de la I. E. N°2674 “Santísima Niña María”, Ilo – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El aprendizaje cooperativo destaca de manera trascendental en relación al
desarrollo de los aprendizajes y habilidades que generan una gran interacción
social entre los estudiantes. De la misma manera, las habilidades ...
Acceso abierto
El juego lúdico y las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. Bertolt Brecht, Callao - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tiene como objetivo determinar la relación entre los juegos lúdicos
y las habilidades sociales en los niños de 5 años de la I.E. Bartolo Brecht. Para el
presente estudio se empleó el método hipotético-deductivo ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para promover interacciones positivas en estudiantes de 4 años en la I.E.P "Hermanos Blanco", Trujillo
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación titulado “Estrategias didácticas para promover
interacciones positivas en estudiantes de 4 años en la I.E.P "Hermanos Blanco",
Trujillo”; tuvo como objetivo general conocer el impacto ...
Acceso abierto
Dramatización infantil para mejorar habilidades de interacción social en niños de 5 años de una institución educativa estatal, Cajamarca - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pandemia del coronavirus (Covid 19) ha causado un impacto negativo en el
desarrollo de las habilidades de interacción social en los niños, ya que estos han
desarrollado clases de forma virtual por dos años consecutivos, ...
Acceso abierto
Desarrollo de habilidades emocionales en los preescolares de dos escuelas públicas de Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación que se realizó fue titulada Desarrollo de Habilidades Emocionales
en preescolares de dos Escuelas Públicas de Los Olivos, 2022 tuvo como objetivo
general: Delimitar el grado de emociones en los preescolares ...
Acceso abierto
Habilidades socioemocionales y disciplina positiva en los niños de preescolar de la Institución Educativa José María Arguedas, Lurín 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre las
habilidades socioemocionales y la disciplina positiva en los niños de preescolar
de la Institución Educativa José María Arguedas, Lurín ...
Acceso abierto