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Educación virtual en niños con trastorno del espectro autista en el nivel inicial: Estudio de caso
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación planteó como objetivo comprender las
características que tiene la educación virtual en niños con TEA, el método que
sustenta este estudio es de enfoque cualitativo, tipo básico, diseño ...
Acceso abierto
Gamificación y habilidades blandas en niños de preescolar: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
La gamificación en la actualidad se constituye como una potente estrategia
pedagógica, utilizada en diferentes escenarios y niveles educativos, el cual permite
que los niños desarrollen sus habilidades blandas como: la ...
Acceso abierto
Rol docente en la educación virtual en niños del II ciclo de educación inicial de una I.E., El Agustino, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo comprender las competencias que
tiene el docente, en su rol virtual, en niños del II ciclo de Educación Inicial de la I.E.
1025, El Agustino, el 2021. Es de enfoque cualitativo, ...
Acceso abierto
Nociones matemáticas básicas en niños y niñas de II ciclo de Educación Inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación es de revisión sistemática y de un enfoque cualitativo,
tiene como objetivo describir las nociones matemáticas básicas en niños y niñas
del II ciclo de Educación Inicial. Para cual se hizo una ...
Acceso abierto
La resiliencia en niños y niñas de II ciclo de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo por objetivo interpretar los recientes estudios
de la resiliencia en niños de II ciclo de educación inicial; la investigación es de
tipo básica con un diseño cualitativo. Así mismo se ...
Acceso abierto
Convivencia escolar en clases virtuales en niños y niñas de II ciclo de educación inicial en tiempos de pandemia covid–19
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de esta investigación fue analizar las recientes investigaciones sobre la
convivencia escolar en clases virtuales en niños y niñas de II ciclo de educación
inicial en tiempos de pandemia covid-19. El tipo de ...
Acceso abierto
Alfabetización científica y tecnológica en niños y niñas de educación inicial: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como principal propósito interpretar los resultados
de los recientes estudios de la alfabetización científica y tecnología en niños y
niñas de educación inicial. Para lo cual se han utilizado ...
Acceso abierto
Desarrollo de las nociones espaciales en niños preescolares: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo general de esta investigación fue evaluar los resultados de las
recientes investigaciones sobre la orientación espacial en los niños preescolares.
La metodología responde a una investigación de tipo básica ...
Acceso abierto
Material didáctico montessoriano y el aprendizaje significativo en preescolares en instituciones educativas privadas de Lima Metropolitana, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar el nivel de relación
entre material didáctico montessoriano y el aprendizaje significativo en
preescolares en instituciones educativas privadas de Lima ...
Acceso abierto
Desarrollo moral en niños de preescolar: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación se desarrolló a partir del análisis del desarrollo moral
en niños de preescolar. El objetivo de la presente investigación fue analizar el
estado actual de las investigaciones sobre el desarrollo ...
Acceso abierto