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Percepción visual y grafomotricidad en niños de 5 años en una institución educativa inicial, San Martín de Porres 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La percepción visual es necesaria para la adquisición de diversas capacidades que tienen que
ver con el futuro psicomotriz del niño. En tal sentido, la percepción visual constituye una
habilidad que fortalece la coordinación, ...
Acceso abierto
Lenguaje oral desde la comunicación en niños de 4 años de una institución educativa inicial, Puente Piedra, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio tuvo como finalidad determinar el nivel que se encuentran los niños en
su lenguaje oral. Así mismo un representante tan notable en la educación es Piaget quien
considero que el origen del lenguaje ...
Nivel de competencias emocionales en niños de 5 años de la I.E.I 390-2 El Milagro del distrito de Independencia, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de la investigación fue identificar el nivel de competencias emocionales que
presentaban los niños de 5 años de la I.E.I 390-2 El Milagro del distrito de Independencia,
el fundamento teórico describe las ...
Acceso abierto
Coordinación visomotora y la grafomotricidad en niños de 5 años de una institución educativa inicial, Carabayllo 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El siguiente estudio de investigación nos a conocer lo fundamental que es la coordinación
visomotora para el desarrollo de la grafomotricidad, según las teorías es el desarrollo de
movimientos mediante la practica, ...
Factores resilientes en niños de 5 años de la Institución Educativa Luis Enrique XIV, Comas 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar el nivel
de factor resiliente en niños de 5 años de la Institución Educativa Luis Enrique XIV,
Comas 2018, Se basa en la teoría ecológica de Bronfernbrenner ...
Acceso abierto
Alfabetización emergente en niños de cinco años de instituciones educativas vulnerables de Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de Alfabetización Emergente
en los niños de 5 años de Instituciones Educativas vulnerables de Ventanilla, 2019; así
también la investigación es de enfoque ...
Acceso abierto
Noción de número en niños de 5 años en una institución educativa inicial, Ventanilla 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como objetivo principal determinar el nivel de la noción de número que
presentan los niños de 5 años en una institución educativa del nivel Inicial, Ventanilla-2018.
El estudio se basó en la teoría de ...
Conciencia silábica y habilidades lingüísticas en preescolares de 5 años de una institución educativa inicial, Los Olivos 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre conciencia silábica y habilidades lingüísticas en preescolares de 5 años de una Institución Educativa inicial, los olivos 2019, considerando que la conciencia ...
Acceso abierto
Procesos cognitivos básicos según género en preescolares de una institución educativa pública S.M.P, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar si existen diferencias en los procesos cognitivos básicos según género en preescolares de una Institución educativa Cuna jardín Luis Enrique XII N°347 S.M.P, ...
Habilidad lingüística y memoria de trabajo verbal en niños de 4 años de una institución educativa inicial, Ventanilla 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La tesis denominado Habilidad lingüística y Memoria de trabajo verbal en niños de 4 años
de una Institución Educativa inicial, Ventanilla 2019 desarrollado en un contexto de mucha
necesidad tanto en la institución estudiada ...
Acceso abierto