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Mostrando ítems 61-70 de 319
Adaptación de los docentes de educación inicial, en las clases virtuales Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo describir la adaptación de los docentes de
educación inicial, en las clases virtuales; la adaptación es la capacidad que tiene el
ser humano para afrontar diversos cambios que se ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y destrezas motoras finas en niños del segundo ciclo Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo por objetivo determinar la relación entre habilidades cognitivas
y destrezas motoras finas en niños del segundo ciclo, Lima 2021, con un enfoque
cuantitativo, de tipo básica, nivel descriptiva ...
Acceso abierto
La conciencia fonológica en niños de nivel inicial, San Juan de Lurigancho – 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo interpretar el significado de la percepción de
la docente sobre la conciencia fonológica en niños del nivel inicial; la conciencia
fonológica es la destreza metalingüística la cual ...
Acceso abierto
Desarrollo de la empatía en escenarios virtuales en niños de cinco años de la I.E.334 en el contexto de la pandemia COVID- 19
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo comprender el desarrollo de la empatía en
escenarios virtuales en niños de cinco años en el contexto de la pandemia
Covid 19. En el campo metodológico la investigación proporciona una ...
Acceso abierto
Resiliencia del docente en educación inicial durante la pandemia COVID-19, Comas, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación tuvo como objetivo comprender la resiliencia del docente en
educación inicial durante la pandemia; la resiliencia es la capacidad de resistir,
adaptarse y afrontar situaciones adversas para lograr ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas y pensamiento matemático en niños de 5 años en I.E. 253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
las actividades lúdicas y el pensamiento matemático en niños de 5 años en la I.E.
253 Isabel Honorio de Lazarte, Trujillo, 2021 ; esta ...
Acceso abierto
Revisión sistemática sobre estrategias para desarrollar las habilidades sociales dentro del aula en infantes con autismo en Latinoamérica 2010-2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente revisión sistemática planteó como objetivo sistematizar las
estrategias para desarrollar las habilidades sociales dentro del aula en infantes con
autismo en Latinoamérica del 2010 al 2021, para lo cual se ...
Acceso abierto
Educación musical y desarrollo del esquema corporal en niños de 5 años de la I.E. “Primeros pasos”
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la
educación musical y el desarrollo del esquema corporal en los niños de 5 años de
la Institución Educativa “Primeros Pasos”. La investigación ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional en un contexto de confinamiento obligatorio en niños de cinco años: una aproximación fenomenológica
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene como título “Inteligencia emocional en un
contexto de confinamiento obligatorio en niños de cinco años: una aproximación
fenomenológica”. Su objetivo fue describir cómo se desarrolla la ...
Acceso abierto
Los cuentos fantásticos y la comprensión de textos en infantes de cinco años, Arequipa, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los
cuentos fantásticos y la comprensión de textos en infantes de cinco años, Arequipa
2021, se empleó el enfoque cuantitativo, de tipo básica, ...
Acceso abierto