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Mostrando ítems 41-50 de 856
Aplicación de un programa de habilidades sociales en la disminución de la agresividad en los niños y niñas de 4to grado “E” de la I. E. “Nuestra Señora de Lourdes” de la provincia de Paita
(Universidad César Vallejo, 2008)
El presente proyecto tiene como finalidad el estudio de la agresividad en
el aula de 4to. Grado "E” y la aplicación de un programa basado en habilidades
sociales para disminuir la agresividad, para ello se ha realizado ...
Aplicación de un programa de estrategias didácticas para mejorar el nivel de comprensión lectora de las niñas del primer grado de educación primaria de la Institución Educativa “San José de Tarbes” Castilla 2007
(Universidad César Vallejo, 2009)
La lectura constituye un tema de mucho interés en el campo educativo y
cultural de los actores sociales y educativos, como necesidad vital en el
proceso de comunicación e interacción social de cada ser humano. La
adquisición ...
Habilidades sociales de los estudiantes de 5° grado de Ed.Primaria de la I.E. "Santa Rosa de Lima" N° 7073, Villa Maria del Triunfo, año 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El principal objetivo de este trabajo ha sido la identificación de las
habilidades sociales presentes en los estudiantes de 5to grado de nivel primario
utilizando el instrumento de Goldstein, denominado “Escala de las ...
Manifestaciones de la expresión oral en los niños del segundo grado de primaria de la I.E.P. “Niño Jesusito” – La Molina Piura – 2017
(Universidad César Vallejo, 2019)
La realización del estudio que a continuación se presenta, tuvo como escenario, el aula de
segundo grado del nivel primario en la institución educativa particular. “Niño Jesusito” en
la ciudad de Piura, teniendo como ...
Acceso abierto
Juegos educativos para mejorar la comprensión de textos, estudiantes de quinto grado de primaria, institución educativa “Señor de la Divina Misericordia”, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2019)
La tesis titulada Juegos educativos para mejorar la comprensión de textos, estudiantes de
quinto grado de primaria, Institución Educativa Señor de la Divina Misericordia Chiclayo;
fue desarrollada como consecuencia de ...
Acceso abierto
Estrategias de motivación para desarrollar hábitos lectores en estudiantes de la Institución Educativa 16942, Namballe, San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo Determinar la relación entre las estrategias de
motivación y el desarrollo de los hábitos lectores en los estudiantes de la Institución Educativa N°
16942 del Distrito de ...
Acceso abierto
Habilidades sociales en los niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° 17541, Nueva Unión, Jaén
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo del presente estudio es: Determinar las habilidades sociales que presentan los
niños del quinto y sexto grado de la Institución Educativa N° 17541, Nueva Unión, Jaén;
porque los estudiantes tienen dificultades ...
Percepción de la educación personalizada en una institución educativa privada de Lima Metropolitana, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo general del trabajo de investigación fue conocer las percepciones de la educación
personalizada en los estudiantes, padres de familia y docentes, para lo cual está basado en
enfoque cualitativo, diseño ...
Acceso abierto
Nivel de asertividad de los estudiantes del tercer grado de educación primaria de la institución educativa N° 1 7633, San Ignacio
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación titulada: Nivel de asertividad de los estudiantes del tercer
grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 17633 del caserío Señor Cautivo,
del distrito y provincia de San Ignacio, ...
Acceso abierto
Adquisición de una segunda lengua en alumnos del nivel inicial en una institución educativa de Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la adquisición de una
segunda lengua en alumnos del nivel inicial en una institución educativa de Lima,
2019, enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo ...
Acceso abierto