Search
Now showing items 81-90 of 109
La Lectura comprensiva como factor favorable al desarrollo de capacidades de expresión oral y producción de textos en niños y niñas del sexto grado “A” de educación primaria de la I.E. N° 14009 Selmira de Varona - Piura 2009
(Universidad César Vallejo, 2010)
La problemática educativa en el Perú es un tema que se viene trabajando hace
unos años atrás, y es que los resultados del PISA no son nada gratificantes ni
alentadores.
En el marco de la práctica pedagógica realizada ...
Escasas habilidades de lectoescritura perceptivo motoras, cognitivas y socioafectivas de los niños del primer grado de primaria de la Institución Educativa N°14116 San Martin de Porras- Castilla - Piura-2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo tiene como objetivo general identificar las estrategias didácticas
lúdicas que favorecen el desarrollo de habilidades de lectoescritura perceptivo motoras,
cognitivas y socioafectivas de los niños de ...
Limitado aprendizaje de la matemática en los alumnos de 5o grado “A” de primaria de la Institución Educativa Carlos Durand Hernández Paita 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Actualmente podemos ser testigos que en muchas Instituciones Educativas el uso de
material concreto en el área de matemática es muy escaso, sobre todo en los grados
superiores de primaria como es el quinto grado, ya sea ...
Limitada capacidad de resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del tercer grado “C” de educación primaria de la Institución Educativa “Luis Alberto Sánchez.” Piura - 2013
(Universidad César Vallejo, 2015)
El presente trabajo de investigación titulado “Limitada capacidad de
resolución de problemas matemáticos en los niños del tercer grado “c" de educación
primaria de la institución educativa “Luis Alberto Sánchez.” Piura ...
Desarrollo de habilidades matemáticas en los niños y niñas de tercer grado de primaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Fátima, a partir de un programa contextualizado y activo, Salitral-2008
(Universidad César Vallejo, 2012)
La presente investigación titulada, Desarrollo De Habilidades Matemáticas En Los Niños
Y Niñas De Tercer Grado De Primaria A Partir De Programa Contextualizado Y Activo,
tiene como objetivo desarrollar habilidades ...
Aplicación de programa de apoyo para mejorar las relaciones comunicativas docente-alumno y la disciplina escolar de los niños y niñas del tercer grado “B” de la Institución Educativa CAP. FAP. “José Abelardo Quiñones”- Castilla, Piura - 2007
(Universidad César Vallejo, 2008)
La escuela actual tiene que garantizar una enseñanza y un aprendizaje que
tenga en cuenta su efecto en el desarrollo de la personalidad de los escolares,
una nueva generación de hombres que contribuyan a la transformación ...
El material didáctico y la mejora del aprendizaje del área de matemática en los estudiantes del 2do grado “C” de educación primaria de la I.E. N°14009 Selmira De Varona, Piura, 2009
(Universidad César Vallejo, 2009)
En nuestro país, los profesores deben tener un alto nivel de creatividad para
poder utilizar una variedad de materiales que permitan facilitar el logro de los
aprendizajes previstos en los estudiantes, especialmente ...
Estrategias para desarrollar el pensamiento crítico en el área de personal social de los niños y niñas del sexto grado secciones “C” y “D” de educación primaria de la institución educativa “Lucía Estela Echeandía Altuna” - 14005
(Universidad César Vallejo, 2010)
El presente trabajo se ubica en la Institución Educativa “Lucía Estela
Echeandía Altuna - 14005” y pretende desarrollar el nivel de pensamiento en
los niños y niñas del sexto grado secciones “C” y “D”, con la finalidad ...
Técnicas participativas de aprendizaje cooperativo para promover el desarrollo de actitudes positivas en los alumnos y alumnas de primer grado “B” del nivel primario de la I.E. coronel José Joaquín Inclán de Piura
(Universidad César Vallejo, 2009)
El presente estudio, “Técnicas Participativas de Aprendizaje
Cooperativo para promover el desarrollo de actitudes positivas en
los alumnos y alumnas de Primer Grado “B” del Nivel Primario de
la Institución Educativa ...
Influencia de las estrategias metodológicas para desarrollar el pensamiento crítico a partir de la comprensión lectora del área de comunicación en las alumnas de sexto grado "A" y "B" del nivel primario de educación básica regular de la institución educativa "Magdalena Seminario de Llirod”, Piura,2010
(Universidad César Vallejo, 2010)
Todo el tiempo nos encontramos en el ejercicio de pensar, recordar y expresar
pensamientos sentimientos, emociones, pareceres, etc., pues ello es parte de
nuestra naturaleza.
Mucho de nuestro pensar por sí solo, es ...