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La motivación y la lectura en tiempo de virtualidad en estudiantes del V ciclo IE 6043 Pedro Venturo
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la motivación y la
lectura en tiempo de virtualidad en estudiantes de del V ciclo de la IE 6043
Pedro Venturo. La metodología fue cuantitativa, diseño no ...
Acceso abierto
Material educativo reciclado y la creatividad en estudiantes de 5to y 6to de primaria del CEP Santísima Trinidad Lima- Cercado 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis está enfocada en una averiguación cuantitativa con un
diseño no empírico teniendo por objetivo general establecer la interacción entre
material educativo reciclado y la creatividad de los estudiantes ...
Acceso abierto
La funcionalidad familiar en padres de los estudiantes de la I.E. N° 10392 Cabracancha-Chota-Cajamarca-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada: “La Funcionalidad Familiar en padres de los
estudiantes de la I.E. N° 10392 Cabracancha. Chota. Cajamarca 2022” es de tipo
cuantitativo, alcance descriptivo, diseño de la investigación ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y el aprendizaje en comunicación en estudiantes de cuarto ciclo de la I.E. BH School Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación es determinar la relación que existe entre la comprensión
lectora y el aprendizaje en Comunicación en estudiantes de cuarto ciclo de la I.E. BH
School Los Olivos. La investigación es básica, ...
Acceso abierto
Uso de estrategias de aprendizaje en tiempos de COVID- 19 en estudiantes de primaria: revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general: Conocer el uso
de estrategias de aprendizaje en tiempos de COVID 19. En la forma metodológica
dicha investigación es tipo básica, enfoque cualitativo, con ...
Acceso abierto
Familias disfuncionales en el aprendizaje escolar del 4to de primaria de la Institución Educativa Particular “Robert Letourneau”, Los Olivos 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los problemas en el aprendizaje escolar , han sido una dificultad social, que por lo
general siempre han nacido , se han formado y agudizado en la familia, siendo esta
el ente social principal , donde se aprenden los ...
Acceso abierto
Los factores y la educación virtual en educación primaria de la Institución Educativa N° 20386, Huaral 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación trata sobre factores y la educación virtual tuvo como objetivo
general determinar la relación de los factores y la educación virtual en el nivel
primaria de la Institución Educativa N° 20386 “Jorge ...
Acceso abierto
Aplicación de un método lúdico participativo con Quizziz en las competencias matemáticas en el segundo grado de primaria, Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La importancia de la investigación consistió en conocer cómo favorece el uso de
los programas virtuales en el aprendizaje de las matemáticas, el objetivo fue
determinar la influencia del método lúdico participativo con ...
Acceso abierto
Actitudes hacia la conciencia ambiental estudiantil en Los Olivos, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actitudes hacia la
conciencia ambiental estudiantil. La metodología que se empleó fue la investigación
básica, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental, ...
Acceso abierto
Percepción de la metodología STEAM en estudiantes de primaria
(Universidad César Vallejo, 2022)
La metodología STEAM es la herramienta que permite en los estudiantes adquirir
habilidades, destrezas y competencias para el logro de los aprendizajes integrales.
Por tanto, se planteó como propósito de investigación: ...
Acceso abierto