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Mostrando ítems 11-20 de 172
Comunidades de aprendizaje en el desarrollo del pensamiento crítico reflexivo de los estudiantes de secundaria, IE César Vallejo de SJL, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El problema de la investigación tuvo como finalidad determinar de qué manera la
práctica de comunidades de aprendizaje influye en el desarrollo del pensamiento
crítico reflexivo.
La metodología de investigación empleada ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo virtual en el pensamiento crítico en los estudiantes del 3er grado de primaria, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de la presente investigación fue demostrar el efecto del aprendizaje colaborativo virtual en el pensamiento crítico en los estudiantes del 3er grado de primaria, 2020 de la Institución Educativa N° 7080 “Jorge ...
Acceso abierto
Estrategias situadas para fortalecer el pensamiento crítico en estudiantes del programa de Educación Inicial de la Escuela Pedagógica “Piura”, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La educación en América latina, especialmente en el Perú, urge observarla
desde un ángulo diferente para su intervención y así alcanzar el logro del
enfoque por competencias donde el fortalecimiento de la criticidad ...
Acceso abierto
El aprendizaje basado en problemas para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio tuvo como propósito determinar cómo el uso de la metodología
educativa Aprendizaje Basado en Problemas mejora el pensamiento crítico en
estudiantes de secundaria. Para lograr lo propuesto, se desarrolló ...
Acceso abierto
El estudio de casos para desarrollar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria, Trujillo 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación, basada en la teoría socioconstructivista, se realizó con
la finalidad de determinar cómo el Estudio de casos desarrolla el pensamiento
crítico en los estudiantes de educación secundaria en la ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa para el aprendizaje a distancia en la Institución Educativa N° 11534 “José Campos Peralta” Batangrande, Ferreñafe.
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tiene por finalidad contribuir en la mejora del aprendizaje a
distancia en la Institución Educativa N° 11534 “José Campos Peralta”,
Batangrande. Su objetivo principal fue: Proponer un modelo de ...
Acceso abierto
La intertextualidad en entornos virtuales como estrategia didáctica para desarrollar habilidades cognitivas de pensamiento crítico en estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2021)
El propósito del estudio se concretó en proponer un Modelo de intertextualidad
virtual como estrategia didáctica para desarrollar habilidades cognitivas de
pensamiento crítico en estudiantes universitarios, que genere ...
Acceso abierto
El pensamiento crítico, creatividad y el aprendizaje cooperativo en el nivel secundaria de la red 03, UGEL 02, Rímac, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio se realizó con la finalidad de determinar la relación entre las variables
pensamiento crítico, creatividad y aprendizaje cooperativo, las que fueron asumidas
a partir de los fundamentos teóricos correspondientes. ...
Acceso abierto
Influencia del pensamiento crítico en la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria, Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El estudio tuvo como finalidad; determinar que el pensamiento crítico influye en la
comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria, Trujillo 2020, el tipo
de investigación es no experimental, con enfoque ...
Acceso abierto
Modelo metacognitivo para el pensamiento crítico en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Sagrado Corazón de Jesús, Chiclayo
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo del estudio fué proponer un modelo metacognitivo para el pensamiento
crítico en estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público
Sagrado Corazón de Jesús, Chiclayo. Para esto se utilizó ...
Acceso abierto