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Programa “Lúdico interactivo” en la comprensión de textos escritos en estudiantes de segundo año de secundaria de Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la influencia del programa
“Lúdico interactivo” en la comprensión de textos escritos en estudiantes de
segundo año de secundaria de Comas, 2022, con la cual se empleó un ...
Desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes con necesidades educativas especiales incluidos en la educación básica regular y alternativa
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación, demostró cómo se desarrolla el pensamiento
crítico a través de las prácticas pedagógicas inclusivas que los docentes de
educación básica regular y alternativa realizan en sus aulas ...
Programa design thinking en plataforma google classroom sobre la creatividad en estudiantes de secundaria de la institución N° 6152, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación fue evaluar los efectos del programa
design thinking en plataforma google classroom sobre la creatividad en
estudiantes de secundaria de la Institución N°6152, Lima-2022. La ...
El juego simbólico como estrategia en la expresión oral de estudiantes de una institución educativa pública de Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue determinar en qué medida el juego simbólico como
estrategia influye en la expresión oral de los estudiantes; la metodología es de
tipo de investigación aplicada de enfoque cuantitativo, diseño ...
Estrategias dirigidas para activar conocimientos previos en estudiantes de una institución educativa de Ucayali, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación ha tenido el objetivo determinar en qué medida las estrategias
dirigidas influye en la activación de los conocimientos previos en estudiantes. En
la metodología se estableció el tipo de investigación ...
El aprendizaje mediado por TIC en estudiantes con habilidades especiales en el 2° grado de primaria. Lima – 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación fue analizar las percepciones de los docentes
respecto al uso de las TIC para favorecer el aprendizaje en estudiantes con
habilidades especiales en el segundo grado de primaria. La ...
Flipped Classroom para desarrollar la competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en estudiantes de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida la
aplicación del modelo pedagógico Flipped Classroom mejora el desarrollo la
competencia resuelve problemas de forma, movimiento y localización en ...
Estrategias pedagógicas en el aprendizaje del área de ciencias y tecnologias en estudiantes del nivel secundaria, Chincha Alta – Ica 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la influencia de
las estrategias pedagógicas en el aprendizaje del Área de Ciencia y Tecnología en
estudiantes del nivel secundaria, Chincha Alta – Ica, ...
Tics y comprensión lectora en el aprendizaje de los estudiantes de la red Vilcanchos nivel primaria, Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La intención de esta indagación fue determinar el impacto de las TIC y la
comprensión lectora en el aprendizaje de los educandos de la red Vilcanchos de
primaria de Ayacucho. Así, el método incluyó al enfoque cuantitativo, ...
Aula invertida para el logro de competencias de investigación en estudiantes de una universidad privada de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el uso del aula
invertida influye en el logro de la competencia de investigación del curso de tesis I
en estudiantes de derecho de una universidad privada de ...