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Las TICS y las estrategias didácticas en la práctica pedagógica de docentes de una entidad educativa pública Pisco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) ofrecen
un significativo e importante aporte a la educación; sin embargo, la falta de
conectividad, accesibilidad y la falta de dominio docente siguen ...
Competencias digitales y estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de una entidad educativa, Pisco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Este estudio tuvo el propósito de determinar cómo predominan las competencias y
estrategias didácticas en la resolución de problemas matemáticos en estudiantes
de una entidad educativa pública de Pisco. En esta investigación ...
Educación digital e igualdad de género en una entidad educativa, Ucayali, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio está fundamentado en teorías sólidas como el conectivismo de
Siemens y el aprendizaje social de Bandura. El objetivo es demostrar que la
educación digital promueve la igualdad de género en los infantes. Se ...
Educación virtual en la motivación al aprendizaje de los estudiantes de una universidad de Huancayo, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La educación virtual es fundamental en la enseñanza superior actual, lo que ha
impactado de manera pertinente e interactiva la motivación estudiantil durante el
proceso de aprendizaje. El objetivo general fue establecer ...
Enseñanza de la resiliencia y estrategias didácticas en la práctica docente de escuelas rurales de Ica, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La educación rural afronta problemas de ausentismo y deserción escolar,
ocasionada por diversos factores, entre las cuales destacan las de índole
socioemocional y pedagógicas como la escasa resiliencia, estrategias ...
Aula invertida y aprendizaje virtual en aprendizaje autónomo de estudiantes en una universidad privada de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
el aula invertida y el aprendizaje virtual en el aprendizaje autónomo de estudiantes
en una universidad privada de Lima, 2023. El enfoque ...
Desarrollo del pensamiento crítico en el área de ciencias sociales de estudiantes de secundaria en una institución educativa de Pisco
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio tuvo como objetivo: Analizar el desarrollo del pensamiento crítico en el
área de ciencias sociales de estudiantes de secundaria en una institución educativa
de Pisco. La metodología, presentó un enfoque ...
Desempeño directivo y formación académica en los compromisos de gestión escolar de directores de las instituciones educativas, Cusco - 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del
desempeño directivo, formación académica en los compromisos de gestión escolar
de directores de las Instituciones educativas, Cusco - 2023, la ...
Trabajo colaborativo, práctica pedagógica y la gestión escolar en los docentes de instituciones educativas del nivel primario, Cusco-2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo influye el trabajo
colaborativo, práctica pedagógica en la gestión escolar en los docentes de
instituciones educativas del nivel primario del Cusco – 2023. La ...
Programa “Roboticwe” sobre pensamiento de orden superior en estudiantes de tercer grado de una institución pública, Arequipa - 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general de la investigación fue evaluar los efectos del programa
“Roboticwe” sobre pensamiento de orden superior en estudiantes de tercer grado
de una institución pública, Arequipa-2023. El programa fue de ...