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Competencias digitales en los hábitos de estudio de estudiantes del nivel secundaria de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general fue determinar la incidencia de las competencias digitales en los
hábitos de estudio en estudiantes de secundaria de colegio de Lima. La
metodología fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño ...
Análisis de la aplicación de la evaluación formativa en el ámbito rural del nivel secundario de la Región Ayacucho, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Para una evaluación formativa efectiva, los docentes deben enfocarse en el
desarrollo de habilidades, destrezas, actitudes, así como adaptar su enseñanza,
fomentando un ambiente de aprendizaje seguro y receptivo para los ...
Inteligencia emocional y auto cuidado en la práctica docente en instituciones educativas de zonas rurales de Pasco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio se basa en la problemática encontrada producto del
confinamiento vivido durante v la pandemia que tuvo como propósito establecer la
incidencia de la inteligencia emocional y el autocuidado en la ...
Cultura digital y habilidades blandas en el desarrollo de la conciencia ecológica en estudiantes de una escuela pública de Lima
(Universidad César Vallejo, 2024)
La investigación tuvo como propósito determinar la influencia de la cultura
digital y habilidades blandas en la conciencia ecológica en estudiantes del nivel
secundaria de una institución educativa pública de Lima. El ...
Inteligencia emocional en el desempeño escolar pospandemia en los niños de una Institución educativa inicial pública del Cusco-2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo del presente estudio fue establecer el nivel de correlación causal de la
Inteligencia emocional en el desempeño escolar, en un contexto de educación
postpandemia, en una institución educativa del nivel inicial ...
La retroalimentación efectiva y la transformación digital en estudiantes de una universidad pública de Ica, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la influencia de la
retroalimentación efectiva en la transformación digital en estudiantes de una
universidad pública de Ica, 2023. El estudio tuvo una ...
Acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en una institución educativa pública del distrito de Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del
acompañamiento pedagógico en el desempeño docente en una institución
educativa pública del distrito del Cusco, 2023. Su metodología aplicada fue de ...
Uso del entorno virtual y el desarrollo de competencias digitales en docentes en una entidad educativa de Ica, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Este estudio tiene el objetivo determinar correlación significativa causal de los
entornos virtuales en la competencia digital en docentes de Ica el año 2023. La
metodología fue de tipo básica nivel y diseño correlacional, ...
Análisis de la estrategia aula invertida que emplean los docentes en una universidad pública, Pasco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El estudio cualitativo denominado Análisis de la estrategia aula invertida que
emplean los docentes en una universidad pública, Pasco, 2023 tuvo como objetivo
analizar la estrategia aula invertida que emplean los docentes ...
Acceso abierto
Acompañamiento directivo y desempeño docente en el logro de aprendizajes de las instituciones educativas de Pasco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Teniendo al directivo como uno de los entes fundamentales en la gestión de la
educación para la mejora de los aprendizajes y cuya función ha sido cuestionada al
igual que los docentes, el presente trabajo de investigación ...