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Mostrando ítems 31-40 de 64
Educación virtual y motivación en el rendimiento académico en una institución educativa inicial en épocas de COVID-19, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar de qué
manera la educación virtual y la motivación influyen en el rendimiento académico
del área de comunicación de los estudiantes en una ...
Acceso abierto
Participación de padres y motivación en el rendimiento académico en niños de educación inicial, en tiempos de COVID-19, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En el presente trabajo de investigación se planteó como objetivos generales
determinar la incidencia de la participación de padres y motivación en el
rendimiento académico en niños de educación inicial, en tiempos de ...
Acceso abierto
Responsabilidad social y gestión de recursos humanos en el compromiso docente en escuela pública, en época de Covid-19, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación realizada, tuvo como objetivo determinar la influencia de la
responsabilidad social y la gestión de recursos humanos en el compromiso docente,
con un enfoque cuantitativo, de tipo explicativo y diseño ...
Acceso abierto
Procesos cognitivos y motivación académica en la comprensión de textos en tiempos de COVID-19 en estudiantes de primaria, Huancavelica - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este estudio se ha determinado la incidencia de los procesos cognitivos y
motivación académica en la comprensión de textos en tiempos de COVID-19 en
estudiantes de primaria, Huancavelica – 2021, este trabajo tiene un ...
Acceso abierto
Redes sociales e inteligencia emocional en el aprendizaje significativo de los estudiantes de una Institución Educativa en Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general, fue determinar la incidencia de las
redes sociales e inteligencia emocional en el aprendizaje significativo de los
estudiantes de una institución educativa en Lima, 2021. ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y pensamiento reflexivo en la incidencia del desempeño en docentes del nivel inicial, SJL, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar la incidencia del
acompañamiento pedagógico y pensamiento reflexivo en el desempeño de
docentes del nivel inicial, SJL, 2021. El tipo de estudio fue descriptivo ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas en estudiantes de cinco años: Una revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los juegos lúdicos en estos tiempos de pandemia es una estrategia de
enseñanza, los juegos inspiran a los estudiantes a pensar, a crear y recrear con
actividades que contribuyen al desarrollo de la atención y la escucha ...
Acceso abierto
Actividad autónoma y juego libre en el desarrollo de las emociones del niño en época de COVID-19, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación planteó como objetivo general determinar de qué manera la
actividad autónoma y el juego libre inciden en el desarrollo de las emociones del
niño en época de COVID-19, Lima 2021. En el desarrollo metodológico ...
Acceso abierto
Uso del podcast en la escritura de textos en inglés en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, S.J.L - 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia del uso del Podcast en la
escritura de diversos tipos de textos en inglés de los estudiantes de segundo grado
de secundaria de una Institución Educativa, SJL ...
Acceso abierto
Competencia emocional, solución de conflictos y bienestar psicológico del docente en el contexto del Covid-19, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre competencia
emocional, solución de conflictos y bienestar psicológico del docente en el contexto
del Covid-19, Lima 2021. La investigación fue de tipo ...
Acceso abierto