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Aplicación del método Ricardo Dolorier para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de educación primaria de las Instituciones Educativas Públicas de la provincia de Cusco
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación motivo del presente informe tuvo como propósito fundamental
determinar la medida en la cual la aplicación del método Dolorier mejora la
comprensión lectora en niños de cuarto grado de educación primaria ...
Acceso abierto
Liderazgo docente y clima en el aula en el nivel secundario de las Instituciones públicas del distrito del Cusco
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación
existente entre liderazgo docente y clima en el aula, es decir determinar si
efectivamente el clima óptimo en el aula depende, del alto liderazgo ...
Acceso abierto
Organizadores gráficos para mejorar la comprensión lectora de los estudiantes de quinto grado de educación secundaria, Santiago de Chuco 2017
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente estudio consideró como objetivo general, determinar que la aplicación del taller de organizadores gráficos mejora la comprensión lectora en los estudiantes quinto grado de secundaria en la institución educativa ...
Acceso abierto
Autoestima y Rendimiento Académico en Ciencia Tecnología y Ambiente En Estudiantes del Tercer Grado de Secundaria de una Institución Educativa, Villa Rica, Pasco-2016.
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente estudio de investigación titulada Autoestima y rendimiento académico
en Ciencia Tecnología y Ambiente en estudiantes del tercer grado de secundaria
de una institución educativa, Villa Rica, Pasco-2016, cuyo ...
Acceso abierto
Efectos del Subrayado en la Comprensión De Textos En Los Estudiantes del VI Ciclo en Comunicación de La I. E. P. S. N°60756 “Claverito” Iquitos-2017.
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo del presente estudio fue: Determinar los efectos de la aplicación
de la técnica del subrayado en la comprensión de textos escritos en los
estudiantes del VI ciclo de secundaria en el área de comunicación de ...
Acceso abierto
Influencia del Programa Plan Lector Familiar en Comprensión Lectora de alumnos del 5° de primaria, de la Institución Educativa N° 60050 -Iquitos – 2017.
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo principal de este trabajo tiene como propósito determinar el
mejoramiento del nivel de comprensión lectora después de la aplicación del
programa “INFLUENCIA DEL PROGRAMA LECTOR FAMILIAR EN LA
COMPRENSIÓN ...
Programa de comunicación asertiva para mejorar el clima laboral en la Institución Educativa Emblemática “San Juan”, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Este trabajo de investigación tuvo como objetivo mejorar el clima laboral de la Institución
Educativa Emblemática “San Juan” del distrito de Trujillo donde se ejecutó un programa de
comunicación asertiva al personal ...
Acceso abierto
Cuentos en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 4 años, Trujillo 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
Esta investigación tiene como propósito, determinar como la intervención de un programa de cuentos infantiles desarrolla las habilidades sociales en los niños de 4 años de la ciudad de Trujillo, cuyo sustento se cimienta ...
Acceso abierto
Los juegos tradicionales para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de educación inicial, El Porvenir 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene como propósito, determinar si la aplicación de un programa de Juegos Tradicionales mejora la convivencia escolar en estudiantes de educación inicial - Porvenir 2019. El estudio es de tipo ...
Acceso abierto
Programa de auto instrucción controlada y su influencia en el dominio de técnicas y hábitos de estudio de los alumnos del I ciclo de la escuela profesional de enfermería y obstetricia de la Universidad José Carlos Mariátegui de la Región Moquegua, año 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo principal propuesto en la presente investigación es demostrar que la aplicación
sistemática y racionalizada del Programa de Autoinstrucción Controlada (PAP), tiene influencia
positiva en el dominio y práctica ...
Acceso abierto