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Mostrando ítems 51-60 de 261
Programa Sasha para mejorar la asertividad en la Institución Educativa Enrique Espinosa, Rímac 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación se realizó porque se observó conductas inadecuadas en los estudiantes, los cuales correspondían a la asertividad, es así que en base al fundamente teórico se construyó un programa denominado Sasha.
En ...
Acceso abierto
Percepción visual y disgrafía en niños de ocho años del distrito de Barrios altos, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La escritura es una habilidad y una modalidad de lenguaje imprescindible dentro del quehacer educativo, la cual varía de un estudiante a otro, al ser ilegible visualmente resulta un inconveniente en el buen desempeño ...
Acceso abierto
Aplicación del juego como estrategia en la mejora del aprendizaje en el área de matemática en niños de segundo grado 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación presentó como propósito demostrar los efectos de la aplicación
del juego como estrategia en la mejora del aprendizaje en el área de matemática
en niños de segundo grado de la Institución Educativa N° ...
Acceso abierto
Conciencia fonológica y comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria Cercado de Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la conciencia fonológica y la comprensión lectora en los niños de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Bertolt Brecht, ...
Programa “Divertimatic” en dificultades en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de primaria, Ate.2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
En la presente investigación se analiza los “Efectos del Programa Divertimatic en dificultades en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primer grado de primaria de la institución 1239, Ate.2016”, tuvo como ...
Acceso abierto
Programa GLAMA para desarrollar la capacidad de producción escrita en los estudiantes del segundo grado de primaria de la institución educativa pública del distrito de Lurín. 2016
(Universidad César Vallejo, 2018)
Se tuvo como objetivo determinar los efectos del programa GLAMA para
desarrollar la capacidad de producción escrita en los estudiantes del segundo
grado de primaria de la institución educativa n°6008 José Antonio Dapelo ...
Acceso abierto
Habilidades socioemocionales en el aprendizaje significativo de los estudiantes del V ciclo de primaria, Comas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de las habilidades
socioemocionales en el aprendizaje significativo, en los estudiantes del V ciclo de
primaria de Comas; en ese sentido, la indagación fue ...
Acceso abierto
Programa “Explora” para mejorar los patrones grafomotores utilizados durante la escritura en una institución educativa de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente tesis titulada, Programa “Explora” para mejorar los patrones
grafomotores utilizados durante la escritura en una institución educativa de Lima,
2022, tuvo como objetivo establecer el efecto del programa ...
Acceso abierto
Factores sociofamiliares y la lectoescritura de los alumnos de segundo grado de primaria de la institución educativa Javier Prado de la Victoria- 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación que se titula: Factores sociofamiliares y la
lectoescritura de los alumnos de segundo grado de primaria de la institución
educativa Javier Prado de la victoria- 2013, que tiene como problema ...
Uso del material concreto y resolución de problemas aditivos en estudiantes de primaria de una institución educativa Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el uso
de los materiales concretos y la resolución de los problemas aditivos en
estudiantes de una institución educativa de Lima. La metodología ...
Acceso abierto