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Mostrando ítems 3711-3720 de 3827
Aprendizaje virtual y el desarrollo cognitivo- social de los estudiantes de una escuela de educación básica privada Guayaquil Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Como objetivo de investigación se tuvo en cuenta Determinar la relación entre el
aprendizaje virtual en el desarrollo cognitivo-social de los estudiantes de una
escuela de educación básica Guayaquil Ecuador, 2022.
La ...
Acceso abierto
La autoestima y el rendimiento académico del Área de Comunicación en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. “Nuestra Señora del Carmen” Huaral, Lima, 2011.
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera la
autoestima se relaciona con el rendimiento académico del área de comunicación en los
estudiantes del Quinto Grado de secundaria de la ...
Autoestima y aprendizaje en el Área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del primer grado de secundaria, UGEL Ventanilla, 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo general Establecer el grado de
relación que existe entre la autoestima y el aprendizaje del Área de Historia,
Geografía y Economía de los alumnos de primer grado de secundaria, ...
Motivación y aprendizaje en el Área de Matemática en los estudiantes del sexto grado, I.E. N.º 20351 –Sayán 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tiene como problema general determinar la relación
significativa entre “Motivación y aprendizaje en el área de matemática en los
estudiantes del sexto grado, I.E. N0 20351 – Sayán 2017”
El ...
Programa “Soy diestro, Soy zurdo” para reforzar la lateralidad en los niños y niñas de cinco años de las instituciones educativas privadas de La Victoria 2017.
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se realizó con la finalidad de determinar la influencia del Programa “Soy diestro, soy zurdo”, para reforzar el dominio de lateralidad en los niños y niñas de cinco años de las Instituciones ...
Programa “Disfrutamos Hablando” para el fortalecimiento de la conciencia fonológica en la educación inicial, Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa "Disfrutamos hablando" en el nivel de la conciencia fonológica en los estudiantes de 5 años de la I.E N.° 1006 “Mariscal Andrés Avelino ...
Programa juegos cooperativos en el desarrollo de las habilidades sociales en niños de 4 años de la IEI.157 Virgen del Carmen, Ventanilla, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación es de tipo aplicativo de enfoque cuantitativo, con diseño cuasi experimental, el cual tuvo por objetivo determinar la influencia de los juegos cooperativos en las habilidades sociales en niños y ...
Talleres de actividades lúdicas en el desarrollo de habilidades sociales en niños de 3 años I.E.I. Angelitos de María 208, Ate- Vitarte, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación se realizó con objetivo de determinar la influencia de la aplicación de talleres de actividades lúdicas en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños en los niños y niñas de 3 Años I.E.I. ...
Cuentos infantiles y valores morales en estudiantes del III ciclo de Educación Primaria de la I.E “Señor de los Milagros” – Huancahuasi, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación titulada la Cuentos infantiles y valores
morales en estudiantes del III ciclo de Educación Primaria de la I.E “Señor de los
Milagros” – Huancahuasi, 2017, .tuvo como como objetivo ...
Programa Símbolos en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primaria - V ciclo – Institución Educativa 3094-1, Independencia 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente tesis tiene como objetivo general determinar el efecto del programa “Símbolos” en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes de primaria del V ciclo de la institución educativa 3094-1 del distrito ...