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Mostrando ítems 21-30 de 165
Inteligencia emocional y motivación escolar en los estudiantes de tercer grado de una unidad educativa de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación denominada Inteligencia emocional y motivación escolar en los
estudiantes de tercer grado de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2020, es una
investigación de tipo básica con enfoque cuantitativo y diseño ...
Acceso abierto
Estrés emocional y técnicas de afrontamiento en estudiantes 8º de una Unidad Educativa, Santa Elena, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo general Determinar la relación que existe entre
el estrés emocional y las técnicas de afrontamiento en estudiantes 8º de la Unidad
Educativa “Carlos Julio Arosemena” Santa Elena, ...
Acceso abierto
Personalidad introvertida y desarrollo cognitivo en estudiantes de 8° de una unidad educativa
(Universidad César Vallejo, 2021)
Se consideró en la investigación como objetivo general determinar la relación que
existe entre la personalidad introvertida y el desarrollo cognitivo en estudiantes de
8° de la Unidad Educativa “Carlos Julio Arosemena” ...
Acceso abierto
Estilos de socialización parental y autoeficacia en estudiantes de segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa José Luis Tamayo, Daule, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio tuvo como objetivo establecer la relación entre estilos de
socialización parental y autoeficacia en estudiantes de segundo año de bachillerato
de la Unidad Educativa José Luis Tamayo, Daule, 2020.
El ...
Acceso abierto
Participación parental y desarrollo cognitivo en niños de 3 y 4 años del programa “Creciendo con nuestros hijos”, Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo general de la investigación fue determinar la relación que existe
entre la participación parental y desarrollo cognitivo en niños del programa
“Creciendo con Nuestros Hijos”, Guayaquil, 2020. El diseño utilizado ...
Acceso abierto
Estilo de aprendizaje y nivel de creatividad en adolescentes de noveno de la Unidad Educativa “Vicente Rocafuerte” de la ciudad de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El actual informe de investigación tiene como objetivo principal, determinar la
relación entre estilos de aprendizaje y el nivel de creatividad en adolescentes de
noveno año de la Unidad Educativa Fiscal “Vicente Rocafuerte ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y la motivación en el aprendizaje de los estudiantes de séptimo grado U.E. María Barquet Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la praxis pedagógica, se reconocen factores que obstaculizan con éxito del
aprendizaje, razón por la cual, la motivación constante y los hábitos de estudio
están vinculados entre sí, en una sesión de clase dictada por ...
Acceso abierto
Autoconcepto académico y control emocional en estudiantes de décimo año de una unidad educativa de Guayas, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El trabajo investigativo engloba como objetivo implantar una relación entre
autoconcepto académico y control emocional, en estudiante de décimo en una
institución educativa de Guayas 2020. La naturaleza de la investigación ...
Acceso abierto
Relaciones interpersonales y las conductas agresivas en estudiantes de 5to año de secundaria de una institución educativa de Talara, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la población existen diversos problemas en las relaciones interpersonales de
estudiantes manifestadas en conductas agresivas entre alumnos y profesores que
generan diversos comportamientos como expulsiones y cambios ...
Acceso abierto
Programa lúdico para el desarrollo de la afectividad en niños de segundo grado de la escuela Carmen Whiter, Guayaquil 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio plantea el desarrollo socioafectivo de la población infantil que
presenta características de falta de afectividad, de esta manera se pretende
garantizar una participación activa, flexible y lúdica en el ...
Acceso abierto