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Estrés académico y estrategias de aprendizaje durante la pandemia COVID-19 en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lurigancho, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación Estrés académico y estrategias de aprendizaje durante
la pandemia COVID-19 en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa
de Lurigancho, 2021, cuyo objetivo fue establecer la ...
Acceso abierto
Tutoría y orientación educativa en las competencias emocionales de estudiantes del cuarto año de secundaria, San Juan de Lurigancho, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se realizó con el objetivo de determinar la influencia de la tutoría y
orientación educativa en las competencias emocionales de los estudiantes del
cuarto año de secundaria, San Juan de Lurigancho, 2021. ...
Acceso abierto
Motivación académica y estrategias de aprendizaje en el estudiantes de cuarto grado de secundaria de una institución educativa, Huaycán, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación considero el objetivo general determinar la relación que existe
entre motivación académica y estrategias de aprendizaje en estudiantes de
secundaria de una institución educativa de Huaycán 2021. Utilizando ...
Acceso abierto
Motivación de logro en el aprendizaje autónomo en estudiantes del quinto grado de secundaria, Ate, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
En los tiempos actuales, el tema de la motivación de logro en los estudiantes de
diferentes niveles y modalidades viene generando preocupación en directivos,
docentes y padres de familia, ya que muchos niños y adolescentes ...
Acceso abierto
Evaluación de los entornos virtuales y aprendizaje significativo de estudiantes de un instituto superior tecnológico - Chosica, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente tesis se enmarcó en la línea de investigación Evaluación y aprendizaje.
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la evaluación de los
entornos virtuales y el aprendizaje significativo ...
Acceso abierto
Ansiedad y desempeño académico pos-covid de los estudiantes de primero de secundaria del Colegio Salesiano Santa Rosa 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la investigación: “Ansiedad y desempeño académico pos-covid de los estudiantes de
primero de secundaria del Colegio Salesiano Santa Rosa 2022”, se ha establecido como
objetivo general identificar de qué manera la ...
Acceso abierto
Desarrollo de la autonomía en niños del nivel inicial en dos instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El trabajo de investigación tuvo como propósito determinar si existe diferencias
significativas entre el nivel desarrollo de la autonomía en niños de una institución
educativa pública y una privada de San Juan de Lurigancho ...
Acceso abierto
Inteligencias múltiples y aprendizaje del idioma inglés de estudiantes de primer año de una institución educativa en Santa Anita 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre las
inteligencias múltiples y aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de primer año
de una institución educativa en Santa Anita, 2022. ...
Acceso abierto
La psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en niños de Educación Inicial en la RED Educativa “Kuska Yachasun” – Ayacucho 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La tesis cuyo título fue “La psicomotricidad y el desarrollo socioemocional en
niños de Educación Inicial en la RED Educativa “Kuska Yachasun” –Ayacucho,
2022”, presentó como objetivo general Determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa de San Juan de Lurigancho 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación entre la
inteligencia emocional y las habilidades sociales entre los estudiantes de una
institución educativa pública, 2022, en la ciudad de Lima. El ...
Acceso abierto