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Comunicación como herramienta de gestión y la imagen institucional educativa en percepción de los docentes del C.E.P. La Salle - Breña 2015
(Universidad César Vallejo, 2016)
La intención de este estudio es determinar el grado de relación que existe entre la
comunicación como herramienta de gestión y la imagen institucional educativa en
percepción de los docentes del C.E.P. La Salle.
El tipo ...
Motivación docente y pensamiento crítico en los estudiantes del programa académico de contabilidad del IESTP San Pedro del Valle de Mala, año 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la motivación
docente y el pensamiento crítico en los estudiantes del programa académico de
contabilidad en el IESTP San Pedro del valle de Mala, 2021.
El ...
Acceso abierto
Gestión institucional y la planificación curricular de los docentes del subnivel elemental en la Institución Educativa de Guayaquil 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal Determinar la
relación que existe entre gestión institucional y la planificación curricular de los
docentes del subnivel elemental en una institución ...
Acceso abierto
Taller de comunicación efectiva para manejar conflictos, dirigido al personal de la Unidad Educativa “Dolores Cacuango”
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación denominada Taller de comunicación efectiva para manejar conflictos, dirigido al personal de la Unidad Educativa “Dolores Cacuango, es una investigación de tipo básica con enfoque cuantitativo y diseño no ...
Acceso abierto
Competencias digitales y prácticas pedagógicas de los docentes de una institución educativa, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo tuvo por finalidad determinar la relación ente las competencias digitales y prácticas pedagógicas de los docentes de la Institución Educativa Nahim Isaías Barquet Guayaquil, 2021, su planteamiento teórico ...
Acceso abierto
Competencias digitales y gestión pedagógica de los docentes de una institución educativa, Guayaquil, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio se basó en determinar la relación de las competencias digitales y la gestión pedagógica de los docentes de la Escuela de Educación Básica Fiscal Nahim Isaías Barquet, Guayaquil 2021. La investigación ...
Acceso abierto
Gestión institucional y responsabilidad social en los docentes de la Escuela particular “Rafael María Arízaga”, Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación titulada Gestión Institucional y responsabilidad social en los
docentes de la Escuela Particular “Rafael María Arízaga”, Ecuador, 2021, su
objetivo es determinar la relación de gestión institucional y ...
Acceso abierto
Formación profesional y práctica reflexiva en docentes de la institución educativa pública, de la ciudad de Guayaquil. Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente proyecto se realizó con el objetivo de determinar la influencia de la
formación profesional en la práctica reflexiva en docentes de la institución educativa
pública, de la ciudad de Guayaquil-Ecuador, 2022.
La ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y práctica pedagógica en los docentes de una institución educativa de Ocongate, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio investigativo, tuvo como objetivo determinar la relación
del acompañamiento pedagógico con la práctica pedagógica desde la perspectiva
de los docentes de una institución educativa de Ocongate en Cusco, ...
Acceso abierto
Gestión educativa y educación virtual en los docentes de las unidades educativas del Cantón Colimes provincia del Guayas -Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se lo realizo a la Gestión educativa y educación virtual en los docentes
de las Unidades Educativas del Cantón Colimes Ecuador, 2022. El objetivo fue
Determinar la relación y la educación virtual en docentes ...
Acceso abierto