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Conducta disruptiva y aprendizaje significativo en estudiantes de nivel primario de la Institución Educativa N° 3024 “José Antonio Encinas” San Martín de Porres, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Las conductas disruptivas en aula inciden en el normal desarrollo de los procesos de
enseñanza, debido a que resultan de la interacción entre el reflejo de conducta en el hogar,
el contexto social sus compañeros de ...
Acceso abierto
Gestión del talento humano y engagement en la I.E. N°2022 “Sinchi Roca” de Comas, Lima, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación titulada “Gestión del talento humano y Engagement en la I.E.
N°2022 “Sinchi Roca” de Comas, Lima, 2020”, se realizó con el objetivo de determinar
la existencia de la relación entre estas variables, ...
Acceso abierto
El e-learning como modalidad de enseñanza y aprendizaje en las instituciones educativas peruanas
(Universidad César Vallejo, 2020)
Desde la implementación de las TIC en el currículo nacional y con la crisis mundial que trajo
consigo la pandemia del virus SRAS-CoV, se generó una problemática pedagógica, para la cual
se tuvo que asumir la enseñanza – ...
Acceso abierto
Liderazgo transformacional y gestión educativa en la Institución Educativa 3029 Sol de Oro, Lima 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tiene el propósito de determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional y la gestión educativa de la institución educativa 3029 Sol de Oro,2020. La investigación se sustenta en las ...
Acceso abierto
Actitud docente y práctica inclusiva de los docentes en la Institución Educativa Particular Euroamerican College, Pachacamac, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la actitud docente y la práctica inclusiva de los docentes en la institución educativa Euroamerican College Pachacamac, 2020. De enfoque cuantitativo, tipo ...
Acceso abierto
Gestión escolar y la convivencia escuela, familia y comunidad de la Institución Educativa Sagrada Familia APOVA, Ancón, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo fue determinar la relación entre Gestión escolar y convivencia escuela, familia y comunidad, siendo necesaria para mejorar el rendimiento académico del estudiante ya que una buena gestión y un buen entorno de ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico, experiencias de éxito en instituciones educativas de Ancón
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación, se orienta a describir cómo se van dando las experiencias de éxito de los acompañantes pedagógicos del distrito de Ancón. Buscando interpretar el desenvolvimiento de los acompañantes para lograr el éxito ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y compromiso organizacional de docentes, en una Institución Educativa Particular del distrito de Comas
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el compromiso organizacional de docentes en una Institución Particular del distrito de Comas. El estudio ...
Acceso abierto
Nivel de juicio moral de los estudiantes y egresados de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Científica del Sur, Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación titulada “Nivel de juicio moral de los estudiantes y egresados de
Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Científica del Sur Lima, 2019”, tuvo
como objetivo general determinar el nivel ...
Acceso abierto
Monitoreo pedagógico y el proceso educativo en la I.E. N° 5026 José María Arguedas Red N° 7 Previ - Callao
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tuvo como propósito analizar la relación entre el monitoreo
pedagógico y el proceso educativo en la I.E. 5026 José María Arguedas Red N°7 Previ –
Callao.
El tipo de investigación fue básica de ...
Acceso abierto