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Retroalimentación formativa y aprendizaje significativo en estudiantes de una institución de educación superior pública de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
Las instituciones de educación superior no pueden estar ajenas a las limitaciones que
tienen los docentes al realizar su práctica pedagógica, las cuales han llamado la
atención e incluso del Ministerio de Educación, esta ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y creatividad en estudiantes de una universidad pública de Tumbes, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La actual investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre
estrategias de aprendizaje y creatividad en 123 estudiantes de una universidad
pública de tumbes. La metodología tuvo un diseño descriptivo ...
Acceso abierto
Neurodidáctica y el aprendizaje significativo en estudiantes de una universidad del Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación de la neuro
didáctica y el aprendizaje significativo en estudiantes en una universidad pública
del Ecuador, 2022. Para ello se utilizó un tipo de ...
Acceso abierto
Efectos del uso del GeoGebra en el aprendizaje de las funciones de variable real en estudiantes de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2020)
Esta investigación se desarrolló con el objetivo de determinar los efectos que tiene
el uso del GeoGebra en el aprendizaje de las funciones de variable real en los
estudiantes de secundaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Factores educativos que influyen en la formación académica de los estudiantes de la facultad de enfermería de una universidad de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación tiene como objetivo determinar si los factores
educativos influyen en la formación académica de los estudiantes del tercer y
quinto ciclo de la facultad de enfermería de una universidad de ...
Acceso abierto
Competencia digital y autonomía en estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad Nacional de Piura
(Universidad César Vallejo, 2021)
Investigación que tuvo como objetivo general determinar el tipo y grado de
relación significativa entre competencia digital y autonomía en el trabajo /
aprendizaje en estudiantes de ingeniería industrial en la Universidad ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y la disposición hacia el pensamiento crítico en estudiantes del quinto año de secundaria de I.E. del distrito de la Victoria, Lima 2020.
(Universidad César Vallejo, 2021)
En la investigación titulada: “Habilidades cognitivas y la disposición hacia el
pensamiento crítico en estudiantes del quinto año de secundaria de I.E. del distrito
de la Victoria, Lima 2020”, el objetivo general de la ...
Acceso abierto
La acción tutorial en modalidad virtual en las instituciones educativas de jornada escolar completa de Sullana, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo denominado “La acción tutorial en modalidad virtual en las
instituciones educativas de Jornada Escolar Completa de Sullana 2020” se basó
en un estudio descriptivo comparativo, tuvo como objetivo ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y su influencia en el aprendizaje significativo en estudiantes de un instituto superior tecnológico, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El objetivo de nuestra investigación apunta a determinar de qué manera la
inteligencia emocional influye en el aprendizaje significativo en estudiantes de un
Instituto Superior Tecnológico, Ecuador, 2020.
La metodología ...
Las plataformas virtuales en la satisfacción académica de los estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Privado, Lima 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación titulada: Las plataformas virtuales en la satisfacción
académica de los estudiantes de un Instituto Superior Tecnológico Privado, Lima
2021, tuvo como objetivo general demostrar si las plataformas ...
Acceso abierto