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Liderazgo transformacional y la acción tutorial en los docentes de la facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general establecer la relación que existe entre el liderazgo transformacional y la acción tutorial en los docentes de la de la facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad ...
Percepción de la competencia docente y la práctica de la enseñanza universitaria - Lima 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación se realizó para determinar la relación que existe entre la
percepción de la competencia docente y la práctica de la enseñanza universitaria
de los estudiantes de enfermería de un hospital público ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y autorregulación académica en estudiantes universitarios Lima 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El trabajo de investigación que presentamos, tuvo como problema general: ¿Cuál es
la relación de los estilos de aprendizaje y autorregulación académica en estudiantes
universitarios Lima 2017, y el objetivo general fue ...
Acceso abierto
Aprendizaje autorregulado e inteligencia emocional de las estudiantes de educación inicial 2016 de la IESPP “Emilia Barcia Boniffatti”
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo por objeto determinar la correlación entre el
Aprendizaje autorregulado con sus dimensiones ejecutiva, cognitiva,
motivacional y manejo del contexto, con la Inteligencia emocional en ...
Acceso abierto
Estrategia “paso a paso” en el aprendizaje práctico de procedimientos quirúrgicos de Enfermería en los estudiantes del IV ciclo
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación, tuvo como problema general: ¿Qué efecto
tiene la estrategia “paso a paso” en el aprendizaje práctico de procedimientos
quirúrgicos de Enfermería en los estudiantes del IV ciclo de ...
Aplicación de un PEAE en el laboratorio de Física y la satisfacción de estudiantes de la Facultad de Odontología de la UNMSM 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
Esta tesis planteó desde su inicio como problema general ¿Cuál era el efecto de
la aplicación del Programa de Experimentación Auto Estimulada (PEAE), en la
satisfacción de los estudiantes del laboratorio de Física de la ...
Acceso abierto
El aprendizaje cooperativo y las competencias genéricas en el estudiante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación enfatiza la relación de la variable aprendizaje cooperativo
y las competencias genéricas siendo unos de los compromisos que asume toda
institución educativa. Este estudio formuló como objetivo ...
Acceso restringido
Relación entre el nivel de comprensión lectora y producción de textos en universitarios del primer ciclo de la carrera de Derecho de la Universidad Autónoma del Perú, en el semestre académico 2017 – II
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación titulado “Relación entre el nivel de comprensión
lectora y producción de textos en universitarios del primer ciclo de la carrera de
Derecho de la Universidad Autónoma del Perú, en el ...
Acceso restringido
Las Herramientas del Facebook y el Aprendizaje Colaborativo, según los docentes del Área de Lenguaje de una universidad limeña, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo “Las Herramientas del Facebook y el Aprendizaje
Colaborativo, según los docentes del Área de Lenguaje de una universidad limeña,
2017” tuvo como problema la siguiente interrogante: ¿De qué manera ...
Acceso restringido
Estilos de aprendizaje, autoestima y rendimiento académico en estudiantes de una universidad particular de Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
En la investigación “Estilos de aprendizaje, autoestima y el rendimiento
académico en los estudiantes de una Universidad Particular de Lima, 2016”, se
tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre los estilos ...
Acceso abierto