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Mostrando ítems 1-10 de 19
Estrategias de afrontamiento frente al estrés académico en practicantes del centro materno infantil Tahuantinsuyo Bajo, Lima – 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
Las estrategias de afrontamiento utilizadas frente al estrés experimentado
dentro del contexto académico constituye un tópico que ha recibido un
creciente interés en los últimos años, debido a sus implicaciones sobre ...
Valores interpersonales y conductas antisociales en estudiantes de la Facultad de Administración de una Universidad Privada de Lima
(Universidad César Vallejo, 2016)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo general determinar la
relación entre valores interpersonales y las conductas antisociales en estudiantes
del primer ciclo de la Facultad de Administración de la ...
Inteligencia emocional y habilidades sociales de estudiantes de una Universidad Privada 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La presente investigación tuvo como objetivo general de determinar la relación entre la
Inteligencia emocional y Habilidades Sociales en estudiantes del décimo ciclo de
Administración de Empresas del Instituto Telesup.2019. ...
Acceso abierto
Actitud emprendedora y relaciones interpersonales de los estudiantes de un instituto superior, Los Olivos, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La finalidad del estudio fue determinar la relación entre la actitud emprendedora y las
relaciones interpersonales de los estudiantes del Instituto de Profesiones Empresariales
INTECI, Los Olivos,2019. El enfoque del ...
Acceso abierto
Inteligencias múltiples y elección vocacional de los estudiantes de Historia en una Universidad Pública, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
Al respecto de la elección vocacional, el análisis reflexivo acerca de las Inteligencias
Múltiples, teoría relevante del neurólogo Howard Gardner (1986) se destaca su importancia
en torno al rol de la actividad cognitiva ...
Acceso abierto
Enseñanza afectiva y proceso de aprendizaje de los estudiantes de Ingeniería Ambiental de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación entre
la enseñanza afectiva y el proceso de aprendizaje de los estudiantes de
Ingeniería Ambiental de la Universidad Católica Sedes Sapientiae, ...
Círculos de estudio y su incidencia en el aprendizaje significativo en los estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica del Perú
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo determinar si existe incidencia entre
los círculos de estudio y el aprendizaje significativo de los estudiantes del tercer
ciclo de la Universidad Tecnológica del Perú ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y resiliencia en estudiantes de una universidad pública - 2015
(Universidad César Vallejo, 2015)
La investigación, que se ha titulado: “Inteligencia Emocional y Resiliencia en
estudiantes del primer ciclo de la Facultad de Ciencias Administrativas de la
UNMSM – 2015”; ha dado respuesta al problema: ¿Qué relación ...
Efecto de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en estudiantes universitarios
(Universidad César Vallejo, 2018)
La investigación que se presenta tuvo como propósito analizar el efecto de la
inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de la
Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad Nacional Mayor ...
Acceso abierto
Relación entre los conocimientos previos en algebra y el aprendizaje significativo de matemática I, de los estudiantes del primer semestre en ingeniería civil, Universidad César Vallejo-San Juan de Lurigancho, 2015
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo general de la presente investigación fue determinar que existe relación entre
los conocimientos previos en algebra y el aprendizaje significativo de matemática I, de
los estudiantes del primer semestre de ...