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Mostrando ítems 91-100 de 297
Percepción sobre uso de herramientas de gamificación en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de un instituto privado, Lima ,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la correlación entre la
percepción sobre el uso de herramientas de gamificación en sus tres
dimensiones: elementos dinámicos, mecánicos y de las componentes y el
desarrollo ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en proyectos en el logro de competencias del curso de hidráulica de una universidad nacional de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio ha tenido como propósito recoger las percepciones del
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para el logro de competencia del curso de
hidráulica, 2022. El tipo de investigación es básica, no experimental ...
Acceso abierto
Formación docente y competencias investigativas en estudiantes del Programa de Ciencias Sociales de un instituto pedagógico público, Cajamarca, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación denominada “Formación docente y competencias
investigativas en estudiantes del Programa de Ciencias Sociales, de un Instituto
Pedagógico Público, Cajamarca, 2023”, contribuye al logro de una educación ...
Acceso abierto
Taller de actualización TMI y el desarrollo de competencias profesionales en tecnólogos médicos en imágenes de una universidad, Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de este estudio fue determinar la relación que existe entre el taller de
actualización TMI y el desarrollo de competencias profesionales en Tecnólogos
médicos en imágenes de una universidad, Lima, 2023.
La ...
Acceso abierto
Habilidades cognitivas y desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de la Facultad de Derecho de una Universidad en Ucayali, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como finalidad determinar la correlación que existe entre
las habilidades cognitivas y el pensamiento crítico en alumnos de la Facultad de
Derecho de una Universidad en Ucayali. La metodología ...
Acceso abierto
El aula invertida y el uso de la plataforma CANVAS de los estudiantes de una universidad de Lima Norte, año 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación analizó metodología del Aula Invertida como una la
estrategia de aprendizaje de los estudiantes de forma que puedan asimilar
eficientemente los distintos temas de un determinado curso mediante ...
Acceso abierto
Habilidades digitales en el desempeño docente en un centro superior de estudios de Lima -2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este trabajo de investigación presenta un estudio de las Habilidades digitales en
el desempeño docente en un centro superior de estudios de Lima, 2023; el
objetivo principal fue el de establecer de qué manera inciden las ...
Acceso abierto
Estrategias andragógicas en el aprendizaje de los estudiantes de un instituto pedagógico privado de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El propósito de esta pesquisa es estructurar la relación entre las estrategias
andragógicas en el aprendizaje de los estudiantes de un instituto pedagógico
privado de Lima, 2022 de la primacía de la formación andragógica ...
Acceso abierto
El aula invertida y el aprendizaje en la asignatura de matemática de estudios generales de un instituto superior de Ica 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
En esta investigación se usó el enfoque cuantitativo bajo el nivel explicativo, y con
un diseño experimental del tipo cuasi experimental, con un tamaño de población y
muestra igual a 42, donde 18 educandos son del grupo ...
Acceso abierto
Aprendizaje autorregulado y desempeño académico en estudiantes de la facultad de educación de una universidad de Huancavelica, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el
aprendizaje autorregulado y el desempeño académico en estudiantes de la Facultad
de Educación de una Universidad de Huancavelica en el año ...
Acceso abierto