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Influencia del pensamiento crítico en el aprendizaje social de los estudiantes del primer semestre de un instituto superior, Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
De acuerdo a la indagación elaborada acerca de la relación que tiene el
pensamiento crítico sobre el aprendizaje social en los alumnos de primer semestre
de un instituto superior – Santo Domingo, 2022, donde se establece ...
Acceso abierto
Análisis de las estrategias evaluativas formativas implementadas por docentes de la carrera de medicina de una universidad de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo el análisis de las estrategias
evaluativas formativas implementadas por docentes de la carrera de Medicina de
una universidad de Guayaquil, durante el periodo 2022. El alcance ...
Acceso abierto
Taller "I Can Speak" para mejorar la expresión oral del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa pública, Piura-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general “Determinar el
efecto del taller “I Can Speak” en la expresión oral del inglés en estudiantes de una
institución educativa de Piura 2022,
Por tal motivo, ...
Acceso abierto
Aprendizaje virtual y logro de competencias en tiempos de pandemia en estudiantes del instituto Superior Tecnológico Público Ayabaca – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta tesis fue planteada con el objetivo de evaluar la relación que existe entre los
factores asociados del aprendizaje virtual con el logro de competencias en tiempos
de pandemia de los estudiantes del IESTP de Ayabaca ...
Acceso abierto
Enseñanza bajo el enfoque por competencias y su relación en el aprendizaje híbrido en los estudiantes de una universidad, Ecuador,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo general: Determinar la
relación entre la enseñanza bajo el enfoque por competencias y el aprendizaje
híbrido en los estudiantes de una universidad, Ecuador- 2022.
La metodología ...
Acceso abierto
Autoeficacia académica y motivación de logro en los estudiantes del instituto superior tecnológico, Catacaos-2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la presente investigación fue explicar la relación entre autoeficacia
académica y motivación de logro en los estudiantes de un instituto superior tecnológico,
Catacaos-2022. Siendo, su metodología de estudio ...
Acceso abierto
Incidencia de las estrategias de planeación docente en el clima estudiantil del bachillerato de una carrera técnica de Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia de las estrategias de
planeación docente en el clima estudiantil del bachillerato de una carrera técnica
de Piura. Para ello, se utilizó una metodología con ...
Acceso abierto
La Gamificación y su influencia en la calidad educativa en los estudiantes de un instituto tecnológico superior, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente informe de tesis tuvo como tema central determinar la influencia de la
gamificación en la calidad educativa de un instituto tecnológico superior de la ciudad
de Guayaquil, en la que se empleó una metodología ...
Acceso abierto
Taller “Razonar para salvar vidas” para mejorar el razonamiento clínico en los estudiantes de una universidad, Piura - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar el efecto del
Taller “Razonar para salvar vidas” para mejorar el razonamiento clínico en los
estudiantes de una Universidad, Piura-2022.
La metodología ...
Acceso abierto
Actitudes hacia el aprendizaje virtual y la satisfacción académica de los estudiantes de un instituto superior tecnológico público, Sullana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación es demostrar la relación entre las actitudes
hacia el aprendizaje virtual y la satisfacción académica de los estudiantes de un
Instituto Superior Tecnológico Público, Sullana, 2022.
La ...
Acceso abierto