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Estrategias metacognitivas y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de una institución educativa secundaria de Loreto, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En este trabajo de investigación, el objetivo es proponer una diferente manera de
realizar el trabajo de enseñanza aprendizaje como docentes, empleando
experiencias de aprendizaje donde se incluyan estrategias ...
Acceso abierto
Educación virtual y calidad educativa en los estudiantes de secundaria de una institución educativa privada Callao 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación consideró como objetivo general determinar la
relación que existe entre educación virtual y la calidad educativa en estudiantes
secundaria de la institución educativa privada San ...
Acceso abierto
Programa de estrategias pedagógicas lúdicas en las habilidades sociales de estudiantes de primaria Junín, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio orientó su objetivo central en determinar la influencia de
un programa de estrategias pedagógicas lúdicas en el desarrollo de las habilidades
de interacción social en estudiantes del sexto grado de ...
Acceso abierto
Comprensión lectora y resolución de problemas de cantidad en estudiantes de segundo grado de una institución educativa de Andahuaylas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación
que existe entre comprensión lectora y resolución de problemas de cantidad en
estudiantes del segundo grado de una institución educativa de ...
Acceso abierto
Estrategia didáctica monologal y la expresión oral del idioma inglés en los estudiantes de una institución educativa de Satipo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo general fue mejorar la expresión oral del Idioma Inglés en los
estudiantes de una Institución Educativa de Satipo, 2022 con una estrategia didáctica
monologal, la metodología fue de tipo aplicada, diseño fue ...
Acceso abierto
Educación socioemocional y rendimiento académico de los estudiantes de una institución educativa de Cañete, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo “determinar la relación entre la
educación socioemocional y el rendimiento académico de los estudiantes de la
Institución Educativa “San Antonio de Padua”, Cañete-2022”. En ...
Acceso abierto
Coaching educativo y aprendizaje cooperativo en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Moquegua, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio realizado tiene como objetivo general determinar la relación entre
coaching educativo y aprendizaje cooperativo en estudiantes de secundaria en una
institución educativa, Moquegua, 2022. El diseño considerado ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje en el arte y rendimiento académico en estudiantes de una institución educativa de Huancayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación Estrategias de aprendizaje en el arte y Rendimiento
académico en estudiantes de una Institución Educativa de Huancayo, 2022, tuvo
como objetivo determinar el nivel de influencia significativa ...
Acceso abierto
Gestión emocional y resiliencia en estudiantes de 5to grado de secundaria de las instituciones educativas de Independencia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo tuvo el objetivo de determinar la relación entre la Gestión
emocional y la resiliencia en los estudiantes de 5to grado de secundaria de las
Instituciones educativas de Independencia, 2022. Fue de tipo ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y rendimiento escolar en estudiantes del 2º año de secundaria de la IE Antonia Moreno de Cáceres SJL; 2016
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el grado de
relación existente entre los hábitos de estudio y rendimiento escolar en
estudiantes del 2º año de secundaria, IE Antonia Moreno de Cáceres, SJL – ...