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Programa “Estrategias de lectura” y la comprensión de textos escritos narrativos de los estudiantes de primero de secundaria de la I.E. Reino Unido de Gran Bretaña-Huaycán-2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación Programa “estrategias de lectura” y la comprensión de textos escritos narrativos se realizó con el propósito de determinar si la utilización de estrategias de lectura acrecienta el nivel de ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y la convivencia escolar en estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Ciro Alegría, Carabayllo-2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la
inteligencia emocional y la convivencia escolar en estudiantes de tercer grado de
secundaria Institución Educativa Ciro Alegría, ...
Acceso abierto
La autoestima y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de educación secundaria, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el grado de relación que existe entre la autoestima y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de 4to de secundaria de la I.E 3045 José Carlos ...
Acceso abierto
El método indagatorio en el desarrollo de competencias científicas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Isabel Chimpu Ocllo del distrito de San Martin de Porres de Lima, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La investigación titulada “El método indagatorio en el desarrollo de competencias científicas de los estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución educativa Isabel Chimpu Ocllo del distrito de San Martin de ...
Acceso abierto
Programa de reciclaje de residuos sólidos en el desarrollo de la conciencia ambiental de estudiantes de secundaria de una institución particular -Breña 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La tesis titulada “Programa reciclaje de residuos sólidos en el desarrollo de la
conciencia ambiental de las estudiantes de educación secundaria de la institución
educativa particular María Auxiliadora, Breña 2017”, tuvo ...
Acceso abierto
La comprensión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de secundaria en un colegio privado de Lima
(Universidad César Vallejo, 2017)
El propósito de la presente investigación fue determinar la relación entre la
compresión lectora y las estrategias de aprendizaje en estudiantes de
secundaria en un colegio privado de Lima. Esto implica conocer la ...
Acceso abierto
Estrategia de enseñanza y las competencias del área de inglés en los estudiantes de segundo grado de secundaria- 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que
existe entre la estrategia de enseñanza y las competencias del área de inglés en
los estudiantes de segundo grado de secundaria- 2017, la ...
Acceso abierto
Programa “Jugando aprendo y me divierto” para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de cuatro años de la I. E. Inicial 864 - Canta, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la influencia de la aplicación del programa “jugando aprendo y me divierto” para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de cuatro años de la I. E. Inicial 864 - ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para desarrollar capacidades de producción de textos argumentativos en estudiantes del nivel secundario
(Universidad César Vallejo, 2017)
Este trabajo de investigación es de tipo cualitativo y se ha seguido el diseño de
investigación acción educativa. Se ha realizado para desarrollar capacidades de producción
de textos escritos de estudiantes de cuarto ...
Tutoría y violencia escolar en los estudiantes del 5to grado de primaria de la UGEL 04 región Lima del distrito de Comas 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tiene como objetivo general determinar la relación entre la
Tutoría y Violencia Escolar en los estudiantes del 5to Grado de Primaria de la UGEL 04
en la Región Lima del Distrito de Comas, en ...
Acceso abierto