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Mostrando ítems 21-30 de 119
Tutoría y aprendizaje autónomo en estudiantes de quinto grado de secundaria de instituciones educativas, Lima Metropolitana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre tutoría y
aprendizaje autónomo en discentes de quinto de secundaria de Instituciones
Educativas. La metodología utilizada fue enfoque cuantitativo, de ...
Acceso abierto
Software educativo y aprendizaje virtual en los estudiantes del VII ciclo de la institución educativa de Huayllabamba, Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación “Software educativo y aprendizaje virtual en una
institución educativa”, recoge resultados de la aplicación de algunos programas
informáticos y evaluar resultados en el aprendizaje virtual. ...
Acceso abierto
Uso de herramientas virtuales y comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Cesar Vallejo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe
entre el uso de herramientas virtuales y comprensión lectora en estudiantes del
tercer grado de educación primaria en la institución educativa ...
Acceso abierto
Retroalimentación y la calidad de producción de textos escritos en estudiantes de una institución educativa Paruro, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este trabajo de tesis tuvo como objetivo general, determinar la influencia
de la retroalimentación en la calidad de producción de textos escritos de los
estudiantes de una institución educativa de Paruro, 2022.
La ...
Acceso abierto
La satisfacción académica y la educación híbrida en un CETPRO del distrito del Rímac, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Es esencial tener conocimiento acerca de la perspectiva de los alumnos
ya que en base a las clases híbridas se sabrá si efectivamente su satisfacción es
elevada o baja; por ello, se especificó como finalidad determinar ...
Acceso abierto
Gestión pedagógica y la práctica docente en las instituciones educativas inclusivas de la Provincia Lucanas 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación es titulada “Gestión pedagógica y la práctica docente
en las instituciones educativas inclusivas de la provincia Lucanas 2022”. Tuvo como
objetivo general determinar la relación de la gestión ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y aprendizaje significativo de estudiantes del nivel primario de una institución educativa Carhuamayo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente proyecto de investigación, tuvo con objetivo, determinar la
relación entre la evaluación formativa con el aprendizaje significativo de estudiantes
del nivel primario de una Institución Educativa de Carhuamayo, ...
Acceso abierto
Hábitos de estudio y aprendizaje significativo en los estudiantes de 6° de una institución educativa en santo domingo, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación titulada hábitos de estudio y aprendizaje significativo de los
estudiantes de 6° de una institución educativa de Santo Domingo, Ecuador,2022
tuvo como objetivo general. Determinar la relación que existe ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y aprendizaje autónomo en estudiantes del II ciclo, nivel inicial en una institución educativa de Oxapampa,2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo por objetivo general Determinar la relación entre la
evaluación formativa y el aprendizaje autónomo en estudiantes del II ciclo, nivel
inicial de una institución educativa, Oxapampa, 2022, la ...
Acceso abierto
Gamificación y aprendizaje de ciencia, tecnología y salud en estudiantes del 4° ciclo avanzado en una institución educativa, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La enfermedad del COVID-19 durante los años 2020 y 2021 obligó a las
instituciones educativas públicas y privadas a realizar el trabajo remoto, hecho que
perjudicó el aprendizaje y la interacción presencial entre profesores ...
Acceso abierto