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Mostrando ítems 41-50 de 63
Aprendizaje basado en proyectos y rendimiento académico en estudiantes de una Unidad Educativa del Cantón Mejía, Provincia de Pichincha, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo, tuvo como finalidad determinar si existe o no correlación
significativa entre el aprendizaje basado en proyectos y el rendimiento académico
en los estudiantes de la Unidad Educativa Dr. José Ricardo ...
Acceso abierto
Estrategias de enseñanza virtual en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de E.B. “Guayaquil” Cantón Vinces - Ecuador, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo investigativo se desarrolló en la Escuela de Educación Básica
“Guayaquil” del cantón Vinces. Tuvo como objetivo general proponer estrategias de
enseñanza virtual adecuadas para el rendimiento académico ...
Acceso abierto
Autoestima y el rendimiento académico de los alumnos del primer grado de primaria en el área de comunicación en la I.E. 8160 Los Chasquis, 2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre la
autoestima y el rendimiento académico de los alumnos del primer grado de primaria
en el área de comunicación en la I.E. 8160 Los ...
Acceso abierto
El apoyo de los padres de familia y la mejora del rendimiento académico de los alumnos de una institución educativa de Atancama
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de investigación realizado tuvo como objetivo explicar El apoyo de
los padres de familia en la mejora del rendimiento académico de los alumnos de
una Institución Educativa de la comunidad de Atancama; este ...
Acceso abierto
Entornos virtuales para el aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de contabilidad de una universidad pública de Tingo María, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
el uso de entornos virtuales para el aprendizaje y el rendimiento académico en
estudiantes de una Universidad Pública de Tingo María ...
Acceso abierto
Aprendizaje colaborativo y rendimiento académico en matemática aplicada a la producción agropecuaria en estudiantes de un instituto público, Chulucanas 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio busca determinar la relación entre el Aprendizaje Colaborativo y el
Rendimiento académico en matemática aplicada en la producción agropecuaria de
estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico ...
Acceso abierto
Influencia de la gamificación en la comprensión lectora en estudiantes de una escuela de educación superior de San Martín – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Con la finalidad de determinar la influencia de la gamificación en la comprensión
lectora en estudiantes de una Escuela de Educación Superior de San Martín –
2022, se realizó un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo ...
Acceso abierto
Evaluación formativa y rendimiento académico de los estudiantes del VI ciclo de una institución educativa de Independencia, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre evaluación
formativa y rendimiento académico en el área de Ciencia y Tecnología de los
estudiantes del VI ciclo de una institución educativa de ...
Acceso abierto
Tecnología digital móvil y aprendizaje ubicuo en estudiantes de pregrado del décimo ciclo de una universidad pública de Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación ha tenido como objetivo general, determinar la correlación entre la
tecnología digital móvil y el aprendizaje ubicuo de los estudiantes de pregrado del
décimo ciclo de una universidad pública de Cusco, ...
Acceso abierto
Habilidades digitales en el rendimiento académico de estudiantes de Ciencias Sociales en una universidad privada de Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar si las habilidades digitales con
enfoque educativo influyen en el rendimiento académico de los estudiantes de la
Facultad de Ciencias Sociales de una universidad privada ...
Acceso abierto