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Influencia del rol protagónico de los padres en el aprendizaje de lecto-escritura de estudiantes de cuarto grado, escuela Chelcie- Durán
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo principal: Determinar la influencia que
existe del Rol protagónico de los padres en el aprendizaje de lecto-escritura de
estudiantes de cuarto grado en la escuela “Chelcie”- Durán, ...
Acceso abierto
Programa de autoestima para mejorar aprendizajes en los estudiantes de la institución educativa N°10839, Olmos
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente Trabajo de investigación tiene como objetivo general diseñar la
propuesta del programa de autoestima para mejorar los aprendizajes en los
estudiantes de la institución educativa N°10839, Olmos. Dicha ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y niveles de logro de aprendizaje en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N° 11040, Laguna Huanama
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación entre la
inteligencia emocional y el rendimiento académico de los estudiantes de
segundo año de educación secundaria en el Centro Educativo Nº 11040 en ...
Acceso abierto
Dificultades de la competencia matemática en estudiantes del ciclo VI de una institución pública de Lima
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias que existen en las
dificultades de la competencia matemática entre estudiantes del ciclo VI de una
institución pública de Lima. Tuvo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Retroalimentación formativa y aprendizaje profundo en estudiantes de secundaria en una institución educativa de SJM-2021
(Universidad César Vallejo, 2021)
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la retroalimentación
formativa y el aprendizaje profundo en estudiantes de secundaria en una institución
educativa de SJM-2021. El presente estudio de ...
Acceso abierto
Dificultades de aprendizaje de lectoescritura en estudiantes del ciclo III de una institución educativa, Lima
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias que
existe en las dificultades de aprendizaje de lectoescritura en estudiantes del ciclo III de
una Institución Educativa de Lima. Se ...
Acceso abierto
Detección temprana de la disgrafia en estudiantes de ciclo IV de una institución educativa de Lima
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias que existen en la
detección temprana de la disgrafia en estudiantes de ciclo IV de una institución
educativa de Lima. Tuvo un enfoque cuantitativo, fue de ...
Acceso abierto
Déficit de la habilidad matemática en estudiantes de segundo grado de dos instituciones educativas, Lima Sur
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias significativas del
déficit de la habilidad matemática en estudiantes de dos instituciones educativas,
Lima Sur. Esta investigación fue de tipo básica y ...
Acceso abierto
Dificultades en el pensamiento crítico del área de religión en estudiantes del ciclo VI de una institución educativa, Lima
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo principal el determinar las diferencias en las
dificultades del pensamiento crítico del área de religión según el grado académico en
estudiantes del VI ciclo de una institución ...
Acceso abierto
Dificultades de capacidades metacognitiva en estudiantes del ciclo VI de una institución educativa, San Juan de Miraflores.
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar las diferencias
significativas que existen en las dificultades de las capacidades metacognitiva en
estudiantes del ciclo VI, San Juan de Miraflores. Esta investigación ...
Acceso abierto