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Estrategias de lectura y niveles de comprensión lectora en los alumnos del III ciclo de primaria de la Institución Educativa N° 20332 Reino de Suecia Humaya – Huaura 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
El presente trabajo de investigación, tuvo por objetivo determinar la relación
entre las Estrategias de Lectura y los Niveles de Comprensión Lectora en los
alumnos del III ciclo de Educación Primaria de la I.E. Nº 20332 ...
Aplicación del programa “Nueva lectura” en el aprendizaje de la comprensión lectora en los estudiantes del 4to año de secundaria de la I.E. “Santo Domingo” Chorrillos – 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El problema de investigación es ¿En qué medida el programa ―Nueva lectura‖
determina el aprendizaje de la comprensión lectora en los estudiantes del 4to año
de secundaria de la I.E. ―Santo Domingo‖ Chorrillos – 2013?
La ...
Las tic y la comprensión lectora en los estudiantes del sexto grado de primaria de la I.E. 7093 del distrito de Villa el Salvador, 2012
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada, “Las TIC y la comprensión lectora en los estudiantes del
sexto grado de primaria de la I.E. 7093 del distrito de Villa el Salvador, 2012, cuyo
objetivo fue Determinar la relación que existe ...
La influencia de la comprensión lectora en el aprendizaje significativo en el área de comunicación de los niños del 3er grado de la I.E 7056 de Lurín. 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
El propósito de la Investigación fue determinar a influencia de la comprensión
lectora en el aprendizaje significativo en el área de Comunicación de los niños del
3er grado de la I.E 7056 de Lurín. 2013”
La comprensión ...
Efectos de un programa de mapas conceptuales en la comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “Dora Mayer” del distrito de Bellavista – Callao en el Año 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación titulada “Efectos de un programa de mapas conceptuales en la
comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de Educación Secundaria
de la I.E. “Dora Mayer” del distrito de Bellavista – Callao ...
LA LECTURA DIGITAL Y SU EFECTO EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN EL ÁREA DE COMUNICACIÓN EN ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, I.E. “DIVINO CREADOR” PACHACUTEC VENTANILLA LIMA 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el efecto de la lectura
digital en la comprensión lectora del área de Comunicación, de los estudiantes del
segundo grado de primaria en la I.E Divino Creador ...
Aplicación del programa “Habilidades comunicativas” en la comprensión lectora de los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la institución educativa “Virgen del Carmen” Nº 1174 San Juan de Lurigancho 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación consistió en analizar los efectos de la aplicación del programa
“Habilidades comunicativas” en la comprensión lectora y en cada una de las
dimensiones del nivel literal, inferencial y criterial de los ...
Aplicación del programa de mapas de pensamiento “CADE” en el desarrollo de la comprensión de textos en alumnos de educación secundaria de una Institución educativa del distrito de Chosica.
(Universidad César Vallejo, 2014)
La investigación:Aplicación del programa de mapas de pensamiento “CADE” en el
desarrollo de la comprensión de textos en alumnos de educación secundaria de una
Inst itución Educativa del distrito de Chosica, es un estudio ...
Aplicación del programa “MCL” en el desarrollo de la comprensión lectora de alumnos de una institución educativa del Distrito de Vitarte
(Universidad César Vallejo, 2014)
Este trabajo de investigación se realiza desde una perspectiva cognitiva, en nivel de
estudio experimental y la metodología empleada fue de tipo cuantitativo, por cuanto se
quería averiguar: En qué medida el programa ...
Efectos de la aplicación del programa comprendo mi lectura en el logro de aprendizaje del área de comunicación de los estudiantes del cuarto grado de primaria en la institución educativa 158 Santa María San Juan de Lurigancho. - 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación tiene el propósito de mejorar el aprendizaje en el área de
comunicación en sus dimensiones: expresión oral, comprensión de textos y
producción de textos; a través de la comprensión de diversas lecturas ...