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Interacción social y clima escolar en los estudiantes de séptimo año básico de una unidad educativa, Ecuador 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre interacción
social y clima escolar en los estudiantes de séptimo año de Educación General
Básica de la Institución Alejo Lascano Bahamonde Guayaquil- ...
Inteligencia emocional y logro de aprendizaje de estudiantes de básica media de una institución educativa de Guayaquil, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación buscó determinar la relación de la inteligencia emocional y el logro de aprendizaje en estudiantes de básica media de la unidad educativa Gonzalo Llona de la ciudad de Guayaquil, 2020, fue un ...
Programa inteligencia emocional para mejorar la resiliencia en estudiantes del segundo grado del nivel secundario, Institución Educativa San Nicolás, Huamachuco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En nuestra sociedad existen muchas familias disfuncionales, donde predomina la
violencia, la intolerancia o el desorden, que imposibilita a los hijos tener la formación
apropiada para que enfrenten las adversidades que ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y convivencia escolar en estudiantes de una escuela de Educación Básica de Nobol, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Inteligencia
emocional y convivencia escolar en estudiantes de una escuela de Educación
Básica de Nobol, 2020.
La población fueron 73 estudiantes ...
Inteligencia emocional y relaciones interpersonales en estudiantes de 6° grado de una institución educativa particular de Trujillo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El actual análisis titulado: Inteligencia emocional y relaciones interpersonales
en estudiantes de 6° grado de una institución educativa particular de Trujillo, 2020,
tiene como objetivo determinar la relación entre la ...
Inteligencia emocional y el manejo de conflictos de los docentes de la Institución Educativa José María Arguedas– UGEL 04 – Carabayllo, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Su objetivo fue determinar qué relación existe entre la inteligencia emocional y el manejo de conflictos de los docentes de la institución educativa José María Arguedas – UGEL 04 – Carabayllo, 2020. Su enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y el Síndrome de Burnout en docentes de la Institución Educativa Emblemática Juan Alvarado N° 81028 de la provincia de Otuzco, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
Con el objetivo de determinar la relación existente entre la Inteligencia Emocional y
el Síndrome de Burnout en una muestra de 48 docentes de la Institución Educativa
Emblemática N°81028 Juan Alvarado de la provincia de ...
Acceso abierto
Autoridad del docente e inteligencia emocional en una unidad educativa, Balao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio “Autoridad del docente e inteligencia emocional en una unidad educativa, Balao, 2019” estuvo enmarcado en el objetivo: Determinar la relación de la autoridad del docente y su inteligencia emocional en la Unidad ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y afrontamiento del estrés durante el aislamiento social en docentes de la IE 2091 Mariscal Andrés Avelino Cáceres, Los Olivos, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La presente investigación que lleva por título “Inteligencia emocional y afrontamiento del
estrés durante el aislamiento social en docentes de la IE 2091 Mariscal Andrés Avelino
Cáceres, los Olivos, 2020” tiene como ...
Estilos de aprendizajes y la inteligencia emocional en las habilidades sociales en estudiantes de instituto tecnológico, Ventanilla 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
En el presente trabajo de investigación se tuvo como objetivo general: Determinar la incidencia de los estilos de aprendizaje y la inteligencia emocional en estudiantes del instituto Santa Rosa,Ventanilla 2020.
Teniendo ...
Acceso abierto